GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
UİC.106 YAZILI ÇEVİRİ II Ders 1 2 3,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

İngilizce

Dersin Amacı

Metinlerin Türkçe’den İngilizce’ye çevirisi üzerine yoğunlaşmayı amaçlamaktadır

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Tükçe yazılı metinleri çeviri bilimin ölçütlerine göre İngilizceye çevirme
2 Türkçe bilgilendirici ve anlatımcı metinleri çözümleme ve İngilizceye çevirme
3 Çevirisi yapılmış Türkçe metinleri çeviri bilim kurallarına göre analiz etme ve açıklama
4 Farklı türde Türkçe metinlerin çevirisini yapma ve farklı çeviri yönergelerini öğrenme
5 Türkçe edebi metinleri İngilizceye çevirme
6 Türkçe bilimsel ve teknolojik konularla ilgili metinleri İngilizceye çevirme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Öğrenciler, Türkçe bilgilendirici, seslenici ve anlatımcı metinleri çözümler, tartışır ve İngilizce’ye çevirirler. Dersin sonunda öğrencilerin, çeşitli metin türlerinin Türkçe’den İngilizce’ye çevirisiyle ilgili normları ve kısıtlamaları öğrenmiş olmaları, her bir çeviri ödevinde verilen çeviri yönergesinde belirlenen ölçütlere uygun erek metinler üretebilmeleri ve kendilerinin ve başkalarının çeviri süreçlerini ve ürünlerini çeviribilim terimlerini kullanarak açıklayabilmeleri beklenmektedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Metinler Türkçe’den İngilizceye çevrilirken dikkat edilmesi gereken kısıtlamaların üzerinde durulması
2 Bilgilendirici Türkçe metinlerin okunması ve İngilizceye çevrilmesi.
3 Bilgilendirici Türkçe metinlerin okunması ve İngilizceye çevrilmesi
4 Öğrencilerin farklı anlatımcı ve bilgilendirici İngilizce metinler okuyup, bunları çeviri kurallarına uygun olarak Türkçeye çevirmesi.
5 Seçilen Türkçe metinler incelenmesi ve çeviri yönergesine göre analiz edilmesi.
6 Seçilen Türkçe metinler incelenmesi ve çeviri yönergesine göre analiz edilmesi
7 Türkçe makaleler İngilizceye bireysel olarak çevrildikten sonra, öğrencilerin grup olarak bu çevirileri analiz etmeleri
8 Ara Sınav
9 Verilen Türkçe-İngilizce çevirilerin çeviri terimleri kullanılarak analiz edilmesi
10 Verilen Türkçe metinleri öğrencilerin gruplar halinde çevirmesi.
11 Edebi makale çevirilerinin incelenmesi ve çeviri bilim terimleri kullanılarak açıklanması
12 Ödev olarak verilen Türkçe çevirileri İngilizceye çevrildikten sonra, başkalarının çeviri metinlerinin çeviri bilim kurallarına göre analiz edilmesi ve gerektiğinde düzeltmelerin yapılması
13 Çeşitli çeviri yazılarının çeviri bilim terimlerine göre açıklanması.
14 Çeviride yapılan genel hatalar üzerinde durulması ve yazılı çeviride kullanılan kavramlar ve terimlerin tekrar edilmesi
15 Genel tekrar
16 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Uygulama/Pratik 14 1 14
Takım/Grup Çalışması 4 2 8
Bireysel Çalışma 14 1 14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 1 1
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 5 5
Sözlü Sınav 2 4 8
Ev Ödevi 2 5 10
Toplam İş Yükü (saat) 90

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek