GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-201 | HERBARYUM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünyada ve Türkiye’de bulunan herbaryumlar ile herbaryumların çeşit ve fonksiyonlarını, düzenlenmesi, Çiçekli ve çiçeksiz bitkilerin herbaryumların yapılması, Arboretum ve Botanik bahçelerinin fonksiyonlarının belirlenmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mustafa KARAKÖSE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler Dünyada ve Türkiye’de bulunan ilk ve en zengin herbaryumaları listeyebilir. |
| 2 | Öğrenciler herbaryumların fonksiyon ve çeşitlerini kavrayabilir. |
| 3 | Öğrenciler herbaryum zararlılarını listeleyebilir. |
| 4 | Öğrenciler herbaryumların düzenlenmesini ve dekontaminasyon metodlarını uygulayabilir. |
| 5 | Öğrenciler bitkilerin doğadan toplama tekniklerini öğrenebilir. |
| 6 | Öğrenciler bitkilerin preslerde kurutulmasını öğrenebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Herbaryumların gelişimi | ||
| 2 | Herbaryum tipleri ve fonksiyonları | ||
| 3 | Herbaryum binaları ve örneklerin saklanması | ||
| 4 | Herbaryum zararlıları | ||
| 5 | Araziden bitki örneği toplama ve toplanan örneklerin preslenmesi | ||
| 6 | Araziden bitki örneği toplama ve toplanan örneklerin preslenmesi (devam) | ||
| 7 | Kurutma teknikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kurutulan örneklerin herbaryum kartonlarına yapıştırılması | ||
| 10 | Çiçekli bitkilerin herbaryumu | ||
| 11 | Bazı özel grupların herbaryumu | ||
| 12 | Çiçeksiz bitkilerin herbaryumu | ||
| 13 | Preslenen örneklerin kontrolü ve kurutma kağıtlarının değişimi | ||
| 14 | Herbaryumlarda yardımcı kolleksiyonlar, resim ve fotoğraf kolleksiyonları | ||
| 15 | Ülkemizdeki ve dünyadaki önemli herbaryumlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bitki Materyali Toplama ve Saklama Teknikleri (Ankara Ü., Ender Yurdakulol), 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek