Ders Öğretim Planı
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
Yıl |
Yarıyıl |
AKTS |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
Önlisans
1 |
Değer kavramı ve değerler eğitimi ile ilgili temel kavramları tanımlar. |
2 |
Sosyolojik, psikolojik ve felsefi olarak değerleri sınıflar. |
3 |
Değer türlerini ve değerlerin özelliklerini sıralar |
4 |
Değerler eğitimini gerekli kılan nedenleri kavrar. |
Yok
Hafta |
Teorik |
Uygulama |
Laboratuvar |
1 |
Ahlâk Teorileri |
|
|
2 |
İş Ahlâkı |
|
|
3 |
Ahlâk-Hukuk İlişkisi
Ahlâk-Adalet İlişkisi |
|
|
4 |
İş Ahlâkının Kapsamı |
|
|
5 |
Geleneksel Ahlâk Anlayışı ve Bu Anlayışa Etki Eden Eğitim Kurumları |
|
|
6 |
Kuramsal Ahlâk ve Yönetici Ahlâkı |
|
|
7 |
Yönetimde Liyakat
Yönetimde Yolsuzluk ve Yozlaşma
Hesap Verebilirlik ve Etik |
|
|
8 |
Ara Sınav |
|
|
9 |
Yönetici Ahlâkı
Yönetimde Etik İlkeler ve Etik Dışı Davranışlar |
|
|
10 |
İş ve Ticaret Ahlâkı |
|
|
11 |
İş Ahlâkının Toplumsal Kalkınma ile İlişkisi |
|
|
12 |
Değer Eğitimi Yaklaşımları |
|
|
13 |
Değerler ve İnsan |
|
|
14 |
Sanat, Edebiyat ve Değerler Eğitimi |
|
|
15 |
Kültürel Değerler ve Psikolojik İyilik
Değerler Eğitiminin Sosyal Kültürel Temelleri
Milli ve Manevi Değerlerimiz |
|
|
16 |
Final |
|
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Ara Sınav |
1 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Final Sınavı |
1 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
40
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
60
|
Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü (saat) |
Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
Derse Katılım |
14 |
2 |
28 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma |
7 |
2 |
14 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma |
7 |
2 |
14 |
Toplam İş Yükü (saat)
|
60
|
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek