GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-214 | SOĞANLI BİTKİLER YETİŞTİRİCİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genel özellikleri ile soğanlı bitkilerin tanımlanmasını, bitkiler alemindeki yerinin belirlenmesini, üretim süreçlerinin ve kullanım alanlarının, bakım, toprak ve iklim özelliklerinin bilinmesini amaçlar
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğret. Üyesi Hilal YILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Soğanlı bitkileri tanır |
| 2 | Soğanlı bitkileri üretir |
| 3 | Soğanlı bitkilerin bakımını yapar |
| 4 | Soğanlı bitkilerin hastalık ve zararlarını ayırt eder |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Soğanlı, Yumrulu, Rizomlu ve Stolonlu Bitkilerin Tanımı, . Soğanlı, Yumrulu, Rizomlu ve Stolonlu Bitkilerin Özellikleri, Lale (Tulip), Zambak (Lilium),Glayöl (Gladiolus), Sümbül (Hyacintus), Nergis (Narcissus), Süsen (İris), Frezya (Frezia) yetiştiriciliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Soğanlı, Yumrulu, Rizomlu ve Stolonlu Bitkilerin Tanımı | ||
| 2 | Soğanlı, Yumrulu, Rizomlu ve Stolonlu Bitkilerin Özellikleri | ||
| 3 | Lale (Tulip), Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri, Zambak (Lilium)Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri, | ||
| 4 | Glayöl, Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri | ||
| 5 | Sümbül Hyacintus, Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri | ||
| 6 | Nergis (Narcissus), Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri, | ||
| 7 | Süsen (İris), Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri, Frezya, Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Zambak (Lilium)Botanik Özellikleri, Ekolojik İstekleri | ||
| 10 | Lale Yetiştirme Tekniği ve Lale Bakım İşlemleri | ||
| 11 | Glayöl (Gladiolus) Yetiştirme Tekniği ve Glayöl (Gladiolus) Bakım İşlemleri | ||
| 12 | Sümbül (Hyacintus) Yetiştirme Tekniği ve Sümbül (Hyacintus) Bakım İşlemleri | ||
| 13 | Nergis (Narcissus) Yetiştirme Tekniği ve Nergis (Narcissus) Bakım İşlemleri | ||
| 14 | Süsen (İris) Yetiştirme Tekniği ve Süsen (İris) Bakım İşlemleri | ||
| 15 | Frezya (Frezia) Yetiştirme Tekniği ve Frezya (Frezia) Bakım İşlemleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI, ARALIK, 2016, SOĞANLI, RİZOMLU, YUMRULU VE STOLONLU BİTKİLER
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 17 | 17 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 17 | 17 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek