GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İAY-223 | MESLEK ETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Meslek Etiği dersi, sağlık meslekleri öğrencilerine meslek hayatlarında karşılaşabilecekleri etik sorunları tanıma, analiz etme ve çözme becerilerini kazandırmayı amaçlar. Bu ders, öğrencilere etik ilkeler ve teoriler hakkında derinlemesine bilgi sağlayarak, sağlık hizmetlerinin sunumunda etik standartların korunmasını ve geliştirilmesini sağlar. Ayrıca, profesyonel davranış ve hasta hakları gibi konular üzerinde durarak, sağlık çalışanlarının meslek yaşamları boyunca etik ve ahlaki açıdan doğru kararlar almalarına yardımcı olmayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik karar verme becerisi |
| 2 | hasta hakları ve gizliliği koruma |
| 3 | Etik sorunlara kültürel ve küresel perspektiften bakabilme |
| 4 | Etik teorileri ve ilkeleri anlamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Meslek etiğinin tanımı Hasta hakları ve sağlık hizmetlerinde etik Etik karar verme süreci Kültürel ve küresel etik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Etik teoriler ve ilkeler | ||
| 3 | Meslek etiği ve profesyonel davranış. | ||
| 4 | Hasta hakları ve sağlık hizmetlerinde etik | ||
| 5 | Etik karar verme süreci | ||
| 6 | Klinik etik | ||
| 7 | Araştırma etiği | ||
| 8 | Ara sınav ve değerlendirme | ||
| 9 | Biyoteknoloji ve biyoetik | ||
| 10 | Halk sağlığı etiği | ||
| 11 | Sağlıkta iletişim ve etik | ||
| 12 | Communication and ethics in health | ||
| 13 | Kültürel ve küresel etik | ||
| 14 | Dijital sağlık ve etik | ||
| 15 | Sağlık politikaları ve etik | ||
| 16 | Health policies and ethics |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sağlık programları meslek etiği-Dr. Şükrü KELEŞ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 6 | 1 | 6 |
| Takım/Grup Çalışması | 6 | 1 | 6 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 54 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek