GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR.101 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk devriminin ruhunu ve hedeflerini kavrayacak yeni nesiller yetiştirilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. AHMET ÖNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cumhuriyet rejiminin sürekli olması, çağın ihtiyaçlarına göre yeni kurumların oluşturulması |
| 2 | Atatürkçü düşünce sisteminin yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi |
| 3 | Günümüzde dünyada olup bitenlerin tarihin ışığında öğrencilerimiz tarafından değerlendirilmesi. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Lozan Antlaşması, Cumhuriyet'in ilanı, siyasal, toplumsal, kültürel ve ekonomik alanlarda yapılan atılımlar işlenmektedir. Atatürk döneminin iç ve dış politikaları değerlendirilmektedir. Ayrıca Atatürk inkılâpları (devrimleri) ve Atatürkçülük'le Atatürk İlkeleri işlenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Siyasi alanda inkılap hareketleri | ||
| 2 | Hukuk alanında inkılap hareketleri Bilimsellik, akılcılık, çağdaşlaşma insan ve insan sevgisi Türk inkılabının genel değerlendirilmesi Atatürk'ün vefatı,yurt içinde ve dışındaki yankıları. 2. Dünya savaşına kadar ve savaşta Türkiye | ||
| 3 | Eğitim ve kültür alanında inkılap hareketleri | ||
| 4 | Toplumsal yaşayışın düzenlenmesi alanındaki yenilikler | ||
| 5 | Ekonomik alanda gelişmeler ve sağlık hizmetleri | ||
| 6 | Atatürk dönemi Türk dış politikası | ||
| 7 | Türk inkılabının dayandığı ilkeler ve Türk inkılabının nitelikleri - Cumhuriyetçilik | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | Milliyetçilik ve halkçılık | ||
| 10 | Laiklik ilkesi- Tarihsel süreç içerisinde seküler devlet anlayışı | ||
| 11 | Milli egemenlik ve Milli bağımsızlık | ||
| 12 | Milli birlik ve beraberlik, ülke bütünlüğü, barışçılık | ||
| 13 | Bilimsellik, akılcılık, çağdaşlaşma insan ve insan sevgisi | ||
| 14 | Türk inkılabının genel değerlendirilmesi | ||
| 15 | Atatürk'ün vefatı,yurt içinde ve dışındaki yankıları. 2. Dünya savaşına kadar ve savaşta Türkiye | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-Mehmet Akif Bal,Nutuk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 28 | 1 | 28 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek