GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNFAE302 | SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ | Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sınıf öğretmeni adaylarına ilköğretim Sosyal Bilgiler dersinin amaçlarını ve önemini kavratmak, Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanabilecekleri öğretim yöntem ve teknikleri ile ölçme değerlendirme süreçleri hakkında teorik ve pratik etkinliklerle kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Hülya BAŞKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, Sosyal Bilgiler dersinin amacını kavrayabileceklerdir |
| 2 | Öğrenciler, İlkokul Sosyal Bilgiler programını tanıyabileceklerdir |
| 3 | Öğrenciler, Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanacağı yöntem ve tekniklerle ilgili bilgi ve beceri kazanacaklardır |
| 4 | Öğrenciler, Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanacağı araç-gereçleri tanıyacak ve bunları kullanma becerisi geliştireceklerdir |
| 5 | Öğrenciler, Sosyal Bilgiler dersinde kullanacağı ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını kavrayacaklardır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyal bilgiler alanı ve özellikleri, Sosyal Bilgiler alanının temel amaçları ve temel beceriler, Sosyal Bilgilerde okuryazarlık, Sosyal Bilgiler alanında temel temalar ve alanlar, Sosyal Bilgiler alanının ilköğretimdeki yeri ve tarihçesi, Sosyal Bilgiler Öğretim programının incelenmesi (kazanım, beceri, tema, v.b.) , Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanılan strateji, yöntem, teknik ve materyaller, bunlarla ilgili örnek uygulamalar, Sosyal Bilgiler dersinde demokrasi, insan hakları ve değerler eğitimi, Türkiye ve diğer ülkelerdeki Sosyal Bilgiler ders kitaplarından örnekler ve kıyaslamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanıtımı | - | - |
| 2 | Sosyal Bilgiler dersinin amaç, kavram ve içeriği. | - | - |
| 3 | Sosyal Bilgiler alanının temel amaçları ve temel becerileri | - | - |
| 4 | Sosyal Bilgilerde okuryazarlık. | - | - |
| 5 | Sosyal Bilgiler alanının ilkokuldaki yeri ve tarihçesi. | - | - |
| 6 | Sosyal bilgiler programının incelenmesi | - | - |
| 7 | Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanılan strateji, yöntem ve teknikler. | - | - |
| 8 | Ara Sınav | - | - |
| 9 | Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanılan materyaller. | - | - |
| 10 | Sosyal bilgiler dersinde ölçme ve değerlendirme | - | - |
| 11 | Sosyal Bilgiler dersinde planlamanın önemi, örnek planların incelenmesi | - | - |
| 12 | Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanılan yöntem ve tekniklerle ilgili örnek uygulamalar. | - | - |
| 13 | Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanılan yöntem ve tekniklerle ilgili örnek uygulamalar. | - | - |
| 14 | Sosyal Bilgiler dersinde demokrasi. insan hakları ve değerler eğitimi. | - | - |
| 15 | Dönem içi yapılan çalışmaların değerlendirilmesi ve eksiklerin tamamlanması | - | - |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Tanrıöğen, A. (2006). Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. İstanbul: Lisans Yayıncılık. Erdem, M. (2008). Sosyal Bilgiler Öğretimi. İstanbul: Alkım Yayınevi. Tay, B. (2020). Özel Öğretim Yöntemleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem Yayınları. Öztürk, C., Deveci, E. H., Yiğit, Ö., ve Karaduman, H. (2019). Farklı Ülkelerin Sosyal Bilgiler Öğretim Programları. Ankara: Pegem Akademi. MEB, (2018). Sosyal Bilgiler Öğretim Programı"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek