GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTSS-411 | İLERİ ANİMASYON OYUNCULUĞU | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, 3D animasyon dünyasına giriş yapmak isteyen öğrenciler için temel bilgi ve beceriler kazandırmayı hedefler. Öğrenciler, 3D modelleme, animasyon ve render süreçlerine dair temel kavramları öğrenirken, popüler 3D animasyon programlarının temel işlevlerini tanıyacaklardır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Deniz Kurtyılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 3D animasyonun temel kavramlarını ve süreçlerini tanımlayabilme. |
| 2 | Temel 3D modelleme araçlarını kullanarak basit nesneler oluşturabilme. |
| 3 | Malzeme, ışıklandırma ve render tekniklerini uygulayabilme. |
| 4 | Temel bir 3D animasyon projesi geliştirebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, 3D modelleme, animasyon, malzeme oluşturma, ışıklandırma ve render süreçlerini içerir. Temel araçların kullanımı ve basit animasyon projelerinin oluşturulmasına odaklanır. Ayrıca, 3D animasyonun sinema, oyun ve reklam gibi farklı sektörlerdeki uygulama alanları ele alınır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Syllabus | ||
| 2 | 3D Animasyonun Temelleri | ||
| 3 | 3D Modelleme: Temel Araçlar | ||
| 4 | Malzeme ve Doku Atama | ||
| 5 | Işıklandırma Teknikleri | ||
| 6 | Kamera Kullanımı | ||
| 7 | Basit Animasyonlar | ||
| 8 | Ara değerlendirme: Ödev Toplama | ||
| 9 | Animasyonda Fizik Motorları | ||
| 10 | Render Süreçleri | ||
| 11 | 3D Animasyon ve Sinema | ||
| 12 | 3D Animasyon ve Oyun Tasarımı | ||
| 13 | Animasyonun Estetik Boyutları | ||
| 14 | Proje Sumanları I | ||
| 15 | Proje Sunumları II | ||
| 16 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Uğurcan Kaya. 3D Modelleme ve Animasyon: Blender ile Başlangıç Rehberi. İstanbul: Pusula Yayıncılık, 2021.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Proje Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Okuma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek