GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Cumhuriyetlerinin siyasi tarihinin ana hatlarını kavrayabilme |
| 2 | Türk Cumhuriyetlerinin dünya siyasetindeki yerini ve önemini değerlendirebilme |
| 3 | Türk dünyasındaki düşünsel gelişimler konusunda analiz yapabilme |
| 4 | Türk Cumhuriyetlerinin günümüzdeki durumunu değerlendirebilme |
| 5 | Türkiye’nin Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkileri değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, İçeriği, Kaynakları | ||
| 2 | XX. yy. Türk Cumhuriyetlerinin gelişimi ve sorunları, Türk Cumhuriyetlerinin bağımsızlıklarına kavuşması ve siyasi sistem arayışları | ||
| 3 | Azerbaycan’ın bağımsızlığını kazanması, ekonomisi, nüfusu, kültürel hayatı | ||
| 4 | Modern Azerbaycan’ın idari ve siyasal yapısı, Azerbaycan’ın siyasi gelişiminde Türkiye faktörü ve Türkiye-Azerbaycan İlişkileri | ||
| 5 | Kazakistan: coğrafi ve jropolitik konumu, Sovyet döneminin etkileri, ekonomisi, nüfusu, kültürel hayatı | ||
| 6 | Kazakistan özellikleri, İdari ve siyasal yapısı ve dış politikası | ||
| 7 | Kırgızistan’ın bağımsızlığını kazanması, ekonomisi, nüfusu, kültürel hayatı | ||
| 8 | Modern Kırgızistan’ın idari ve siyasal yapısı, özellikleri ve Türkiye-Kırgızistan İlişkileri | ||
| 9 | Özbekistan’ın bağımsızlığını kazanması, özellikleri, ekonomisi ve nüfusu | ||
| 10 | Modern Özbekistan’ın idari ve siyasal yapısı, son dönem gelişmeleri ve Türkiye-Özbekistan İlişkileri | ||
| 11 | Türkmenistan: coğrafi konumu, ekonomisi, nüfusu, kültürel hayatı | ||
| 12 | Orta Asya İsviçre’si Türkmenistan ve siyasi sistem özellikleri | ||
| 13 | Türk Cumhuriyetlerinin bölgesel işbirliği ve Türk Dünyasının ortak örgüt ve teşkilatları | ||
| 14 | Türk Cumhuriyetleri Siyasi Gelişimi üzerine genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek