GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ.127 | HALK DANSLARI-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Geleneksel halk oyunları adımlarının ve oyun karakterlerinin öğrencilere tanıtılması ve aktarılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel halk oyunlarımızın türlerine göre sınıflandırır. |
| 2 | Hareketler arasında ilişkilendirme yapar. |
| 3 | Bireysel ya da Grup olarak çalışma disiplini içerisinde hareket eder. |
| 4 | Hareketleri kendi içerisinde varyasyonlar oluşturacak şekilde birleştirir. |
| 5 | Grup içi ve gruplar arasında organizasyonu sağlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Değişik türlerdeki(zeybek, teke, halay, horon v.b.) halk oyunlarının oyun-müzik kültürünün teorik ve görsel olarak aktarılması; oyun adımlarının uygulamalı olarak öğretilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ana hatları ile anlatımı, alana katkılarının aktarılması, sınavlar ve uygulamalar hakkında bilgilendirme | Yok | Yok |
| 2 | Geleneksel halk oyunlarımız, türler ve yöreler hakkında genel bilgiler | Yok | Yok |
| 3 | Zeybek türü oyunlar hakkında teorik bilgiler görsel sunumlar | Yok | Yok |
| 4 | Zeybek türünde bir oyunun öğretilmesi | Yok | Yok |
| 5 | Halay türü oyunlar hakkında teorik bilgiler görsel sunumlar | Yok | Yok |
| 6 | Halay türünde bir oyunun öğretilmesi | Var | Yok |
| 7 | Teke türü oyunlar hakkında teorik bilgiler görsel sunumlar, örnek oyun öğretimi | Var | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Karşılama türü oyunlar hakkında teorik bilgiler görsel sunumlar | Yok | Yok |
| 10 | Karşılama türü oyunlar hakkında teorik bilgiler görsel sunumlar | Yok | Yok |
| 11 | Horon türünde bir oyunun öğretilmesi | Var | Yok |
| 12 | Karşılama türünde bir oyunun öğretilmesi | Var | Yok |
| 13 | Karşılama türünde bir oyunun öğretilmesi | Var | Yok |
| 14 | Karşılama türü oyunlar hakkında teorik bilgiler görsel sunumlar | Yok | Yok |
| 15 | Horon türü oyunlar hakkında teorik bilgiler görsel sunumlar | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek