GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBSEÇ-04 | EĞİTİM HUKUKU | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hukukun temel kavramlarını tanıma, Hukuk eğitim ilişkisini kavrama, Eğitimin yasal dayanaklarının ve milli eğitimin temel ilkelerinin tanıma, Eğitimin paydaşlarının hak ve sorumlulukları tanıma.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fatmanur ÖZEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hukuk kavramlarını tanır. |
| 2 | Eğitim ve hukuk ilişkisini kavrar. |
| 3 | Eğitimle ilişkili ulusal ve uluslararası mevzuatı tanır. |
| 4 | Eğitimcilerin hukuki sorumluluklarını içselleştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Hukuk ve yönetim hukukunun temel kavramları; yönetim hukukunun kaynakları; yönetimde haklar ve görevler; Çocuk Hakları Sözleşmesi ve İnsan Hakları Beyannamesi; öğretmenlerin idari ve yargısal denetimi; Türk Eğitim Sistemini kuran ve düzenleyen temel yasalar; eğitim paydaşlarının görev, hak ve sorumlulukları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanıtımı Hukuk tanımı, kavramları, hukuk teorileri | ||
| 2 | Hukukun amacı | ||
| 3 | Yönetim hukukun kaynakları | ||
| 4 | İdare hukukunun organik işlevi: Üniversiteler | ||
| 5 | T.C. Devletinin yönetsel yapısını oluşturan hukuki dayanaklar | ||
| 6 | Türk eğitim sisteminin hukuki dayanakları | ||
| 7 | 5395 Sayılı Çocuk Koruma Yasası ve sorumlukları | ||
| 8 | Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Eğitim hakkı, ulusal ve uluslararası metinlerde eğitim hakkı | ||
| 10 | Eğitim ve hukuk | ||
| 11 | Eğitim yönetiminde haklar ve görevler | ||
| 12 | Eğitim paydaşlarının görev, hak ve sorumlulukları | ||
| 13 | 7354 Sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu | ||
| 14 | Öğretmenlerin hak ve sorumlulukları | ||
| 15 | Devlet memurları disiplin hukuku | ||
| 16 | Yarıyıl sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Edt. Mustafa Güçlü. (2020). Eğitim hukuku. Ankara: Pegem 2. Yasemin Karaman Kepenekçi & Pelin Taşkın (2019). Eğitim hukuku. Ankara: Siyasal 3. A. Faruk Levent & Müzeyyen Dönmez Övür (2019). Eğitim hukuku. Ankara: Nobel 4. İlkokulda Öğretim Öğretmen El Kitabı (2021). İsa Korkmaz (Edt). PegemAkademi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek