GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MBSEÇ-17 MÜZE EĞİTİMİ Seçmeli Ders Grubu 4 7 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Müze ve müze eğitimine ilişkin temel kavramları tanımlayabilme, müze türlerini ve işlevlerini açıklayabilme, müzecilik ve müze eğitiminin tarihsel gelişimini açıklayabilme, müze tanıtımına ilişkin sunum ve poster hazırlayabilme, eğitimde müzelerden nasıl yararlanılabileceğini öğrenme, müze ziyaretine ilişkin süreç ve etkinlikleri düzenleyebilme.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Handan BÜLBÜL

Öğrenme Çıktıları

1 Müze ve müze eğitimine ilişkin temel kavramları açıklayabilir.
2 Müzecilik ve müze eğitiminin tarihsel gelişimini açıklayabilir.
3 Müze türlerini ve işlevlerini açıklayabilir.
4 Müze ziyaretine ilişkin süreç ve etkinlikleri düzenleyebilir.
5 Görsel sanatlar eğitiminde müzelerden nasıl yararlanacağını açıklayabilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Müze ve müze eğitimine ilişkin temel kavramların tanımlanması, müze türleri ve işlevlerinin açıklanması, müzecilik ve müze eğitiminin tarihsel gelişiminin incelenmesi, müze tanıtım sunum ve posterlerinin hazırlanması, öğrenme ortamı ve materyali olarak eğitimde müzelerden nasıl yararlanılacağının öğrenilmesi, eğitim amaçlı müze etkinliği rehberinin hazırlanması.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Müze eğitimine giriş; terim ve kavramlar
2 Müzelerin türleri ve işlevleri
3 Sanal müzeler ve sanal gerçeklik (Second Life) müzeleri
4 Türkiye’de ve dünyada müzeciliğin tarihsel gelişimi, dünyaca ünlü müzelerin tanıtımları
5 Türkiye ve diğer ülkelerdeki belli başlı müzelerle ilgili belgesellerinin izlenmesi ve tartışılması
6 Müze ve öğrenme; müze ziyareti öncesi hazırlıklar, müze ziyareti ve sonrası süreç ve etkinlikler. Müze rehberi hazırlama çalışması
7 Müze ziyaretini gerçekleştirme
8 Ara sınav
9 Müze ziyaretinin değerlendirilmesi. Müze ziyareti sonrası raporlarının tartışılması
10 Görsel sanatlar dersi öğretim programında müze eğitimi ile ilişkilendirilen konular, konuların öğretiminde müzelerden yararlanma
11 Sunumu yapılacak ve posteri hazırlanacak müzelerin ve grupların belirlenmesi
12 Öğrenci sunumları
13 Öğrenci sunumları
14 Öğrenci sunumları
15 Eksik sunumların tamamlanması ve ödevlerin teslimi
16 Yarıyıl sonu sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Bekir Onur (2012), Çağdaş Müze Eğitim ve Gelişim, Müze Psikolojisine Giriş, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara; Eilean Hooper-Greenhill (1999), Müze ve Galeri Eğitimi, Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Arastırma ve Uygulama Merkezi Yayınları No: 4; Serap-Ufuk Buyurgan (2012), Sanat Eğitimi ve Öğretimi, Pegem Akademi Yayınları, Ankara; Aynur Denizci, Hasan Mirza (2012), Müze Eğitimi 12, MEB Yayınları; Efes Antik Kenti Açık Hava Müzesi Belgeseli ( https://www.youtube.com/watch?v=0DaBlGqIb4s)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 0 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 0 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Alan Gezisi 1 4 4
Rapor Hazırlama 2 20 40
Bireysel Çalışma 1 4 4
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 6 6
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 8 8
Toplam İş Yükü (saat) 120

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek