GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBEAESEÇ-05 | FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilim, fen ve teknoloji kavramları ve bu kavramların birbirleri ile ilişkileri hakkında bilgi sahibi olmak; fen ve teknoloji ile ilişkili uygulamaların canlı hayatına olası etkileri üzerine derinlemesine düşünmek; fen ve teknoloji ile ilgili uygulamaları yerel, bölgesel, ulusal ve uluslararası ölçeklerde değerlendirerek küresel vatandaşlık bağlamında yorumlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Büşra TUNCAY YÜKSEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim, fen ve teknoloji kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Fen öğretim programlarında fen-teknoloji-toplum-çevre ilişkilerini açıklar. |
| 3 | Sosyobilimsel konuların özelliklerini açıklar. |
| 4 | Farklı sosyobilimsel konular üzerine muhakeme yaparak fen ve teknoloji ile ilgili uygulamaları farklı açılardan ele alır. |
| 5 | Fen-teknoloji-toplum-çevre ilişkilerini sosyobilimsel konu analizleri ile örneklendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilim, fen, teknoloji kavramları, Fen öğretim programlarında fen-teknoloji-toplum-çevre ilişkileri, sosyobilimsel konular, küresel vatandaşlık.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fen ve teknoloji kaynaklı sorunlar dersinin ve izlencesinin tanıtımı | ||
| 2 | Bilim, fen, teknoloji kavramları | ||
| 3 | Bilim, fen, teknoloji kavramları arasındaki ilişkiler. | ||
| 4 | Sosyobilimsel konulara giriş | ||
| 5 | Sosyobilimsel konularda fen-teknoloji-toplum-çevre ilişkileri | ||
| 6 | Sosyobilimsel konuların disiplinler arası doğası | ||
| 7 | Sosyobilimsel konular ve muhakeme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sosyobilimsel konular ve küresel vatandaşlık | ||
| 10 | Sosyobilimsel konular ve yer temelli eğitim | ||
| 11 | Yerel sosyobilimsel konu analiz ödevinin tanıtımı | ||
| 12 | Yerel sosyobilimsel konu analiz ödevi ile ilgili sınıf içi tartışma | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Öğrenci sunumları | ||
| 15 | Öğrenci sunumları ve dersin genel değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Genç, M. (Ed.) (2020). Kuramdan Uygulamaya Sosyobilimsel Konular. Nobel yayınevi Genç, M., & Arslan, H. Ö. (2022). Fen eğitiminde disiplinlerarası yaklaşımlar ve uygulamaları. Nobel yayınevi. Namdar, B. (2022). Çağdaş yaklaşımlarla etkinlik destekli sosyobilimsel konuların öğretimi. Nobel yayınevi. Topçu, M. S. (2017). Sosyobilimsel Konular ve Öğretimi. Pegem Akademi Yenilmez Türkoğlu, A., & Karışan, D. (2021). Sosyobilimsel konular. Eğiten Kitap.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek