GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZAESEÇ-04 | EĞİTİM MÜZİĞİ BESTELEME TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eğitim müziği amaçlı ezgiler ve şarkılar yazabilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Abdullah ÖNLÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim müziği bestelemeye ilişkin kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
| 2 | Soru ve Cevap cümlesi yazar. |
| 3 | Derste öğrendiklerinden yola çıkarak sözlü ve sözsüz okul şarkısı yazar. |
| 4 | Okul şarkılarına ikinci sesin nasıl yazılacağını bilir ve uygular. |
| 5 | Kanon yazma tekniği ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
| 6 | Okul şarkılarını koroya uyarlama bilgisine sahip olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Motif ve cümle yazma, çocuk şarkıları ve küçük şarkı formlarının incelenmesi, bu formlarda sözsüz ezgilerin yazılması. Prozodi kuralları, sözlü şarkılar yazma, çalgı eğitimine yönelik alıştırma, etüt ve ezgi yazma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanıtımı | ||
| 2 | 2 Soru ve cevap cümlesi yazma | ||
| 3 | 3 Çocuk şarkıları ve küçük şarkı formlarının incelenmesi (A / AB) | ||
| 4 | 4 Bir, iki, üç bölümlü şarkı formlarında sözsüz ezgilerin yazılması | ||
| 5 | 5 Sözlü şarkılar üzerinde prozodi incelemeleri | ||
| 6 | 6 Sözlü şarkılar yazma (Söz yazma, sözün ritmlenmesi) | ||
| 7 | 7 Sözlü şarkılar yazma (Sözün ezgilenmesi) | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Okul şarkılarının iki seslendirilmesi (Paralel 3'lü ve 6'lılar) | ||
| 10 | Okul şarkılarının iki seslendirilmesi (Korno 5'lisi, bazı uyuşumsuz aralıkların kullanımı ve serbest yazım) | ||
| 11 | Sözlü / sözsüz kanon yazma | ||
| 12 | Tema ve çeşitleme yazma | ||
| 13 | Okul şarkılarına piyano / gitar eşliği yazma | ||
| 14 | Verilen bir ezgiyi çeşitli çalgılarla eşlikleme, 2, 3 ya da 4 sesli koroya armonize etme | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Eğitim Müziği Besteleme Teknik Bilgiler ve Uygulama. Şener DEMİR
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek