GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULT-203 | STOK VE ENVANTER YÖNETİMİ | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı envanter yönetimi ile ilgili temel konsept ve tekniklerin incelenmesi, envanterin şirketin tasarım, planlama, bütçe ve kontrol politikasına olan etkisinin örneklerle açıklanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Salih MEMİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Değişen çevre koşullarında optimum stok seviyesini belirler. |
| 2 | Tedarik ve üretim zamanlarına göre dinamik bir üretim planı yapar. |
| 3 | Sipariş verme, stokta tutma ve fırsat maliyetlerini gözeterek maliyetleri düşürücü planlar yapar. |
| 4 | Dinamik stok kontrol takip sistemlerini uygular. |
| 5 | Stok döngü modellerini farklı durumlar için uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Stok analizine giriş, talep yönetimi, maliyet kavramları, stok değerleme, stok kar ilişkisi, faaliyet tabanlı kararlar, talep tahmini, güvenlik stoku hesaplanması, malzeme ihtiyaç planlaması, ana üretim planlaması, dağıtım yönetimi, dağıtım kaynakları planlaması, satın alma yönetimi ve stok giriş yönetim organizasyonu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders planı ve işleyişi hakkında bilgiler verme | ||
| 2 | Stok yönetimine giriş | ||
| 3 | Üretim planlama ve çizelgeleme | ||
| 4 | Stok yönetiminde stratejik konular | ||
| 5 | Üretim tahmini | ||
| 6 | Talep yönetimi | ||
| 7 | Zaman içerisinde değişen talep | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Olasılıksal talep ile bireysel ürünler | ||
| 10 | En Önemli (Sınıf A) Stoklar yönetme | ||
| 11 | Rutin (C Sınıfı) Stoklar yönetme | ||
| 12 | Stil Mal ve Bozulabilir Öğeler | ||
| 13 | Tedarik Zinciri Yönetimi ve Stoklar | ||
| 14 | Tam zamanında ve optimize üretim teknolojisi | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Inventory Management and Production Planning and Scheduling, E.A. Silver v.d., 3E, John Wiley High Education, 1998. Inventory Control and Management, D. Walters, 2E, John Wiley High Education, 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 3 | 9 |
| Tartışma | 6 | 3 | 18 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 5 | 25 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 2 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek