GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GT-413 | GİRİŞİMCİLİK | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, öğrencileri girişimcilik, sürdürülebilir kalkınma hedefleri ve proje yönetimi konularında bilgilendirerek, gerek öğrencilik gerekse iş hayatında daha girişimci bir ruha sahip olup proje yönetim becerilerini güçlendirerek, disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda başarılı bir iş hayatı, iş kurma süreci için yapılması gerekenleri öğretmek, proje hazırlama becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Yok
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Proje yönetimi ve iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi kazanır. |
| 3 | Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Öğrenciler çok disiplinli takımlarda etkin çalışma becerisi ile beraber iş fikri sunma ve projelendirme becerisi kazanır. |
| 5 | Girişimcilik ve proje yönetimi hakkında etkin rapor yazabilme becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Girişim ve Girişimcilik Kavramları, Girişimci Özellikleri, Başarılı Girişimcilerin Kişisel Özellikleri, Girişimcilikte Kendini Tanıma ve Güçlendirme, Girişimcilikte Özgüven Oluşturma ve Geliştirme, Hedef Belirleme ve Gelecek Tasarımı, Girişimci Düşüncenin Temelleri, Girişimcilik Türleri, Girişimcilik Süreci, Girişimcinin İşlevleri, Girişimcilik Kültürü, Girişimcilikte Yaratıcılık, Yaratıcılığın Aşamaları, Yenilik, Yenilik Kaynakları, Yenilikçilik İlkeleri, Girişimcilik ve İş Kurma Süreçleri, Girişimcinin İş Kurma Sürecindeki Temel Adımları, İş Planı Oluşturma, Proje tanımı, kapsamı, ortak unsurları, Yönetim ve yönetim süreçleri, Proje yönetimi, yönetimin bileşenleri, Proje Yöneticisi, Proje aşamaları, Proje yazımı, Sürdürülebilirlik kavramı ve Kalkınma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Girişimcilik, Gelişimi, Karşılaşılan Avantaj ve Dezavantajlar | ||
| 2 | Girişimciliğin Temelleri, Riskler ve Rekabet Edebilme, Girişimciliğin Türleri, Yeni Pazarlar | ||
| 3 | Girişimcilikte Yaratıcılık, Girişimcilikte Yeni Fikirler, Karşılaşılan Zorluklar, İş Fikrinin Oluşumu, Riskler, Motivasyon, Örgütsel Yaratıcılık, Destek ve Odaklanma | ||
| 4 | Girişimciler İçin Proje Yazılım Semineri | ||
| 5 | Yaratıcılıkta Aşamalar, Yenilik ve Türleri, Pazarlama | ||
| 6 | Girişimciliğin Mevcut Durumu, Karakteristik Avantaj ve Dezavantajlar, Sürdürülebilir Kalkınma | ||
| 7 | Girişimciliğin Özellikleri, Karşılaşılan Riskler, Projelendirme, İş Planı ve Kapsamı, Girişimciliğin Değerlendirilmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Proje Yönetimi | ||
| 10 | Proje Aşamaları | ||
| 11 | Yöneticinin Özellikleri ve Sorumlulukları | ||
| 12 | Hazırlanan Projeler İçin Ön Değerlendirme | ||
| 13 | Planlama, Eyleme Geçme, Karar Verme, İletişim ve Geri Bildirim, Organizasyon | ||
| 14 | Proje Sonlandırma, Proje Teslimi | ||
| 15 | Konuların Tekrarı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Girişimcilik ders ve eğitim notları, makaleler 2. Proje Yönetimi ders ve eğitim notları, makaleler 3. Prof. Dr. Çetin Elmas, Ayşegül Elmas, “Proje Yönetimi”, Seçkin Yayıncılık, A.Ş., 2018. 4. Niko Roorda “Fundamentals of Sustainable Development, Taylar & Francis, 2017. 5. Demetris Vrontis, Georgia Sakka, Monaliz Amirkhanpour “Management innovation and entrepreneurship: a global perspective. Newcastle Upon Tyne England: Cambridge Scholars Publishing, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek