GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MBEOLCD EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Ders 3 6 3,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramları, ölçme araçlarının özelliklerini, klasik ve alternatif ölçme araçları ve özellikleri ile ölçme sonuçlarıyla yapılabilecek istatistiksel işlemleri öğrenmeleri amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Gizem YILMAZ; Öğr. Gör. Melike Burcu YILMAZ

Öğrenme Çıktıları

1 Ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramları bilir.
2 Ölçme ve değerlendirmenin eğitimdeki önemini kavrar.
3 Ölçme araçlarının niteliklerini bilir.
4 Klasik ölçme araçlarını ve özelliklerini bilir.
5 Alternatif ölçme araçlarını ve özelliklerini bilir.
6 Değerlendirme çeşitlerini ve özelliklerini bilir.
7 Kazanıma uygun ölçme araçları geliştirir.
8 Ölçme sonuçları ile ilgili istatistiki işlemleri yapar ve sonuçları yorumlar.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler (güvenirlik, geçerlik, kullanışlılık), eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri, geleneksel yaklaşımlara dayalı olan araçlar (yazılı sınavlar, kısa yanıtlı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar, ödevler), öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar (gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kağıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirme, öz değerlendirme, tutum ölçekleri), ölçme sonuçları üzerinde yapılan temel istatistiksel işlemler, öğrenme çıktılarını değerlendirme, not verme, alanı ile ilgili ölçme aracı geliştirme.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersin ve ders izlencesinin tanıtımı
2 Ölçme ve Değerlendirme İle İlgili Temel Kavramlar
3 Ölçme Araçlarının Nitelikleri
4 Ölçme Araçlarının Nitelikleri
5 Ölçülebilecek Niteliklerin Sınıflandırılması ve Hedef Taksonomileri
6 Geleneksel Ölçme ve Durum Belirleme Teknikleri
7 Geleneksel Ölçme Araç ve Yolları
8 Ara Sınav
9 Destekleyici Ölçme teknikleri
10 Destekleyici Ölçme Teknikleri
11 Alternatif Ölçme Araç ve Yolları
12 Test Geliştirme
13 Ölçme Sonuçlarıyla Yapılacak İstatistiksel İşlemler
14 Ölçme Sonuçlarıyla Yapılacak İstatistiksel İşlemler
15 Ölçme Sonuçlarıyla Yapılacak İstatistiksel İşlemler
16 YarıyıI Sonu Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1-Atılgan, Hakan. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Anı yayıncılık, Ankara, 2007. 2-Bahar, Mehmet ve Diğ. Ölçme ve Değerlendirme, PegemA, Ankara, 2006. 3-Berberoğlu,Giray. Sınıfiçi Ölçme Değerlendirme Teknikleri, Morpa Yayıncılık, İstanbul, 2006. 4-Erkuş,Adnan. Ölçme ve Değerlendirme, Ekinoks yayıncılık, Ankara, 2006. 5-Karip,Emin (Editör). Ölçme ve Değerlendirme, PegemA, Yayıncılık, Ankara, 2007.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Soru-Yanıt 14 2 28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 2 14
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 7 2 14
Toplam İş Yükü (saat) 86

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
ÖÇ 8
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek