GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
0 0 0

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 1. Araştırma konusunu belirleyebilirler.
2 2. Araştırma konusunun amacını, konunun sınırlarını tespit edebilirler. 3. Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanabilecek seviyeye gelirler. 4. Araştırma konusuna uygun bir başlık oluşturabilirler.
3 5. Araştırma konusunun tez cümlesini yazabilirler. 6. Araştırmanın "ÖZ"ünü genelden öznele doğru hem yapısal hem de içerik açısından nasıl yazılacağını uygulayabilirler.
4 7. Seçilen konun anahtar sözcüklerini belirleyebilirler. 8. Tez merkezinde nasıl araştırma yapılması gerektiğini bilirler. 9. Google akademik kapsamında nasıl makale ve kitap indirilip araştırma yapılacağını bilirler.
5 10. Kaynaklara nasıl atıf yapılacağını bilirler ve uygularlar. 11. Giriş bölümünü uygulamalı biçimde yazabilirler. 12. Farklı bölümleri nasıl başlık atacaklarını ve bunları nasıl yazacaklarını uygularak öğrenirler. 13. Tartışma bölümünün nasıl düzenleneceğini bilirler ve bunu uygulamalı olarak gerçekleştirirler.
6 1. 14. Farklı kuramları kullanarak tartışma yapabilirler. 15. Yaptıkları bilimsel araştırmanın sonuçlarını yazabilirler. 16. Araştırmanın kaynakçasını ilgili formata göre biçimlendirebilirler. 17. Araştırmalarının sunumu için teknolojiyi ve yazılımları etkili biçimde kullanabilirler. 18. Araştırmanın sözlü ve görsel sunumunu farklı ortamlar

Öğrenim Türü

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 HAFTA 1. - Genel giriş - Dersin amacının ve içeriğinin tanıtımı - Dersin işleyiş biçiminin tanıtılması - Ölçme ve değerlendirmenin nasıl yapılacağının açıklanması - Konuların dağıtılması - Yapılacak görevlerle ilgili bilgilendirme yapılması - Haftalık ders programının sunumu
2 HAFTA 2. - Başlık, Öz, Anahtar Sözcüklerin belirlenmesi Öğrencilerin Başlık, Öz ve Anahtar Sözcük yazımını uygulamaları ve geri dönüt
3 HAFTA 3. - Kaynak taramasının yapılması Kaynak taramasının nasıl yapılacağı öğrencilerle uygulamalı olarak gösterilir.
4 HAFTA 4. Araştırmanın "Giriş" bölümünün yazılması Önceki hafta öğrencilerin yaptıkları araştırmaların incelenmesi ve geri dönüt verilmesi
5 HAFTA 5. Amaç, Kapsam, Sınırlılıklar bölümlerinin yazılması Giriş bölümleri ile ilgili sunumlar ve geri dönüt
6 Hafta 6. Yöntem ve Kuram bölümünün yazımı Amaç, Kapsam, Sınırlılıklar bölümlerinin sunumu ve geri dönüt
7 ARA SINAV
8 HAFTA 8. İlk inceleme bölümünün yazılması Yöntem bölümünün sunumu ve geri dönüt
9 HAFTA 9. İkinci Araştırma bölümünün yazılması İlk Araştırma bölümünün sunumu ve geri dönüt
10 HAFTA 10 Değerlendirme bölümünün yazılması İkinci Araştırma bölümünün sunumu ve geri dönüt
11 HAFTA 11. Sonuç bölümünün yazılması Değerlendirme bölümünün sunumu ve geri dönüt
12 HAFTA 12. Farklı formatlara uygun biçimde Kaynakça bölümünün yazılması Sonuç Bölümünün sunulması ve geri dönüt
13 HAFTA 13. Genel Değerlendirme Öğrencilerin makalelerini seminer olarak sunumları ve geri dönüt
14 HAFTA 14. Genel Değerlendirme Öğrencilerin araştırmalarını seminer olarak sunmaları ve geri dönüt
15 FİNAL SINAV

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 1 1
Bütünleme Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 6 84
Bireysel Çalışma 14 6 84
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma 14 2 28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 4 4
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 5 5
Toplam İş Yükü (saat) 210

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek