GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPDAE310 | MANEVİ DANIŞMANLIK | Ders | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilere manevi danışmanlığa ilişkin temel teorik ve uygulamalı bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Bünyamin ÇETİNKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Manevi danışmanlıkla ilgili temel kavram ve ilkeleri bilme |
| 2 | Manevi danışmanlığın teolojik, felsefi, sosyolojik ve psikolojik temellerini bilme |
| 3 | Maneviyat ile din danışmanlığının farkını kavrama |
| 4 | Maneviyatın insan yaşamındaki gücünü fark edebilme |
| 5 | Temel psikolojik danışma becerilerini kullanarak, psikolojik danışma kuramları çerçevesinde danışanın maneviyatını anlamlandırabilme |
| 6 | Manevi danışmanlığa yönelik etik ve yasal konular hakkında bilgi sahibi olma |
| 7 | Farklı kültürel ve bireysel özelliklere sahip danışanların manevi ihtiyaçlarına duyarlı hizmet uygulayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, manevi danışmanlıkla ilgili temel kavram ve ilkeleri, manevi danışmanlığın teolojik temelleri ve tarihsel süreçleri, manevi danışmanlık yeterlikleri, psikolojik danışma kuramları kapsamında manevi danışmanlık, kültüre duyarlı manevi danışmanlık, gelişim dönemleri bağlamında manevi danışmanlık, dezavantajlı gruplarda manevi danışmanlık, manevi danışmanlıkta kullanılan ölçme değerlendirme yöntemleri ve teknikler konuları yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı, ders izlencesinin öğrencilerle paylaşılması. Ders görevlerinin tanımlanması | ||
| 2 | Manevi danışmanlığın temelleri ve tarihsel süreci | ||
| 3 | Manevi danışmanlık yeterlilikleri | ||
| 4 | Psikolojik danışma kuramlarına göre manevi danışmanlık | ||
| 5 | Psikolojik danışma kuramlarına göre manevi danışmanlık | ||
| 6 | Psikolojik danışma kuramlarına göre manevi danışmanlık | ||
| 7 | Kültüre duyarlı psikolojik danışma ve manevi danışmanlık | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Farklı gelişim dönemlerindeki birey ve gruplarla manevi danışmanlık | ||
| 10 | Farklı kültürel özelliklere sahip birey ve gruplarla manevi danışmanlık | ||
| 11 | Dezavantajlı gruplarla manevi danışmanlık | ||
| 12 | Manevi danışmanlıkta kullanılan teknikler ve ölçme değerlendirme yöntemleri | ||
| 13 | Manevi danışmanlıkta iyi uygulama örneklerinin incelenmesi | ||
| 14 | Manevi danışmanlıkta iyi uygulama örneklerinin incelenmesi | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Yarıyıl sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ekşi, H. (2017). Psikoterapi ve psikolojik danışmada maneviyat: Kuramlar ve uygulamalar. İstanbul: Kaknüs Psikoloji. Cashwell, C. S. and Young, S. (2011). Integrating spirituality and religion into counseling: A guide to competent practice. VA: American Counseling Association. Cashwell, C. S., and Young, J. S. (2004). Spirituality in counselor training: A content analysis of courses taught in CACREP-accredited programs. Counseling and Values, 48, 96?109 Young, J., Wiggins-Frame, M. and Cashwell, C. S. (2007). Spirituality and counselor competence: A national survey of American Counseling Association members. Journal of Counseling and Development,85, 47-52.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek