GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSM-303 | MESLEKİ İNGİLİZCE-III | Ders | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Yabancı dilden mesleki alanlarda faydalanma, yabancı dili iş hayatında doğru kelime ve ifadeleri kullanarak doğru telaffuz, vurgu ve tonlamayla konuşabilme, mesleğiyle ilgili konularda dinlediğini anlayabilme, mesleğiyle ilgili gerekli konularda yazabilme, yazışmalar yapabilme, mesleğiyle ilgili konularda okuduğunu anlayabilme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Onur İŞLEYEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sektörde kullanacağı mesleki kavramları anlar ve konuşur |
| 2 | Resmi ortamda yazışmalar yapmak için yararlanacağı kavramları ve kalıpları öğrenir |
| 3 | Yabancı dilden meslek alanında yararlanır |
| 4 | Yabancı dilini geliştirmek için motivasyona sahip olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde ingilizce kullanılarak turizm ve rekreasyon alanındaki bilgileri izleme becerisi kazanılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | A general introduction to course components | ||
| 2 | Components of tourism- introduction to tourism industry | ||
| 3 | Types of accommodation, tourist destinations, tourist attractions | ||
| 4 | Asking for directions, making a reservation , at a hotel basic vocabulary and patterns | ||
| 5 | Types of airlines, at an airport | ||
| 6 | Everyday English-ordering food | ||
| 7 | Most common food and drinks, recipes | ||
| 8 | Cooking verbs, kitchen utensils | ||
| 9 | Describing shape, texture and taste of foods | ||
| 10 | Traditional food from the world, a food-country matching quiz | ||
| 11 | Travel vocabulary, sentence patterns for travel | ||
| 12 | Leisure and recreational activities | ||
| 13 | Planning a vacation/holiday, telling the ingredients and price of items at a restaurant | ||
| 14 | Overview of the whole content, talking about food-drink and recipes, famous chefs and dishes |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Related textooks, hand-outs, websites
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek