GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇR-231 | TURİST REHBERLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Turist Rehberliği mesleğinin tanıtılması, kavramları, tur çeşitleri, tur yönetimi ve turist rehberliği alanına ilgi duyan öğrenciler için sağlam bir alt yapı oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Bayram KANCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Turist Rehberliği hakkında genel bilgi edinir. |
| 2 | Geçmişten günümüze turist rehberliği tarihi hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Turist rehberliği mevzuatı konusunda bilinçlenir. |
| 4 | Turist rehberliği meslek standartları ve etik kuralları hakkında bilinçlenir. |
| 5 | Turist Rehberliği ile rekreasyon ve turizm ilişkisini kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersler, turist rehberliği ile ilgili temel bilgileri vermeye yönelik teorik bilgilerle işlenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders İzlencesinin Tanıtımı | ||
| 2 | Turist Rehberliği Mesleğinin Tanıtımı Ve Kapsamı | ||
| 3 | Dünyada Turist Rehberliğinin Tarihçesi | ||
| 4 | Türkiye'de Turist Rehberliğinin Tarihçesi | ||
| 5 | Tur Yönetimi | ||
| 6 | Turda Görevli Elemanlar | ||
| 7 | Turist Rehberinin Özellikleri | ||
| 8 | Turist Rehberlerinin Rolleri | ||
| 9 | Turist Rehberliği Ve Uzmanlık Alanları | ||
| 10 | Turist Rehberlerinin Mesleki Sorunları Ve Güncel Sorunlar | ||
| 11 | Turist Rehberliği Mesleki Örgütlenmeler | ||
| 12 | Turist Rehberliği Mevzuatı | ||
| 13 | Turist Rehberlerinin Etik Kuralları Ve Meslek Standartları | ||
| 14 | Turist Rehberliği ve Teknolojik Gelişmeler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Köroğlu,Ö. ve Güzel, Ö. (2019). Kavramdan Uygulamaya Turist Rehberliği Mesleği. Nobel Akademik Ahipaşaoğlu, S. (2001) Turizmde Rehberlik. Detay Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek