Giresun Üniversitesi Ders Kataloğu/AKTS Bilgi Paketi

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
IIF-103	ARAPÇA-I	Ders	1	1	0

Lisans

1	Öğrenci, orta düzeyde Arapça cümle yapılarını anlayabilir ve kurallara uygun şekilde kullanabilir.
2	Günlük ve akademik konularda basit metinleri okuyup anlayabilir, kendi ifadeleriyle özetleyebilir.
3	Temel düzeyde dinlediği Arapça metinlerde ana fikri kavrayabilir ve sorulara cevap verebilir.
4	Orta düzeyde Arapça konuşma becerisi kazanarak kendini tanıtabilir, düşüncelerini ifade edebilir.
5	Kısa yazılı metinler oluşturarak dil bilgisi, kelime bilgisi ve ifade yeteneğini geliştirebilir.

Yok

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Dersin tanıtımı, amaçları ve öğrencilerden beklentilerin açıklanması Arap alfabesinin tekrarı: harflerin yazılış ve telaffuz özelliklerinin gözden geçirilmesi Sesli harfler (harekeler) ve bunların kelime içindeki kullanımı Basit kelime örnekleri üzerinden okuma ve telaffuz çalışmaları Öğrencilerin kendini tanıtma (isim, memleket, bölüm vb.) ifadeleriyle temel konuşma etkinlikleri	yok	yok
2	Temel selamlaşma ve vedalaşma ifadelerinin öğretilmesi Kişi zamirleri ve kullanım alanlarının tanıtılması Basit cümle yapılarıyla tanışma ve soru-cevap etkinlikleri Kısa diyaloglar üzerinden okuma ve telaffuz çalışmaları Dinleme etkinlikleriyle günlük konuşmalara aşinalık kazanılması	yok	yok
3	Belirli ve belirsiz artikel (el takısı) kullanımı İsim cümlesinin temel yapısının tanıtılması Sıfat ve isim uyumuna dair örneklerle alıştırmalar Kısa metinler üzerinden okuma ve anlama çalışmaları Dinleme ve konuşma etkinlikleriyle günlük ifadelerin pekiştirilmesi	yok	yok
4	Tekil, ikil ve çoğul isimlerin tanıtılması Müzekker (eril) ve müennes (dişil) ayrımı üzerine alıştırmalar Basit cümlelerde çoğul kullanımına yönelik uygulamalar Okuma parçaları üzerinden anlam çıkarma ve kelime dağarcığını geliştirme Dinleme ve konuşma etkinlikleriyle günlük iletişim pratikleri yapma	yok	yok
5	İşaret zamirlerinin (هذا، هذه، هؤلاء vb.) tanıtılması İşaret zamirleri ile isim cümlesi kurma çalışmaları Basit soru cümleleri (ne, kim, nerede) oluşturma Okuma parçaları üzerinden soru-cevap etkinlikleri yapma Dinleme ve konuşma uygulamalarıyla günlük kullanım pratikleri	yok	yok
6	Soru edatlarının (هل، ماذا، أين، من vb.) tanıtılması Edatlarla kurulan basit soru-cevap cümleleri oluşturma Kısa diyaloglar üzerinden okuma-anlama ve konuşma çalışmaları Dinleme etkinlikleriyle soru kalıplarını pekiştirme Yazılı alıştırmalarla soru cümleleri kurma becerisini geliştirme	yok	yok
7	Fiil kavramının tanıtılması ve fiil-isim cümlesi farklarının açıklanması Mazi (geçmiş zaman) fiillerin çekimlerine giriş Müfred (tekil) şahıslarla mazi fiil çekimi çalışmaları Basit cümlelerde mazi fiil kullanarak uygulamalar yapma Okuma, dinleme ve konuşma etkinlikleriyle fiil kullanımını pekiştirme	yok	yok
8	Ara Sınavı	yok	yok
9	Mazi fiillerde ikil ve çoğul şahıs eklerinin ayrıntılı incelenmesi Mazi fiillerin eril ve dişil çekim farklılıklarının karşılaştırılması Fiil-özne uyumunun cümle içindeki işleyişinin analiz edilmesi Kısa metinlerde fiil çekimlerinin tespit edilmesi ve uygulamalı çözümleme Dinleme ve konuşma etkinliklerinde mazi fiillerle daha uzun cümleler kurma	yok	yok
10	Muzari (şimdiki-geniş zaman) fiillere giriş Muzari fiillerin müfred (tekil) şahıslarla çekimi Mazi ve muzari fiillerin anlam ve kullanım farklılıklarının açıklanması Örnek cümleler üzerinde mazi–muzari karşılaştırmalı alıştırmalar Okuma ve dinleme etkinlikleriyle muzari fiillerin bağlam içinde kavratılması	yok	yok
11	İrab kavramına giriş ve Arapçada kelime sonu harekelerinin gramer açısından işlevi Merfu, mansub ve mecrur hâllerin temel özelliklerinin açıklanması İsim cümlelerinde mübteda ve haberin irabı üzerine örnek incelemeler Kısa metinlerde irab çözümlemeleri yaparak kelime görevlerini ayırt etme Uygulamalı alıştırmalarla cümle çözümlemeleri ve dilin mantığını kavrama	yok	yok
12	İzaâfet tamlamaları yapısına giriş ve kullanım kuralları Belirlilik–belirsizlik ilişkisi ve idâfe yapısında kelime sonlarının değişimi Müzekker–müennes isimlerle tamlama örneklerinin incelenmesi Kısa metinlerde idâfe yapılarını tespit etme ve çözümleme Okuma, yazma ve konuşma etkinlikleriyle tamlamaların pekiştirilmesi	yok	yok
13	Sıfat–mevsuf (nitelendirme) ilişkisine giriş Sıfatların mevsufla uyumu (cinsiyet, sayı ve belirlilik açısından) İdâfe ile sıfat tamlamalarının birlikte kullanımı üzerine örnekler Kısa metinlerde sıfat–mevsuf yapılarını inceleme ve çözümleme Konuşma ve yazma etkinlikleriyle sıfat kullanımını pekiştirme	yok	yok
14	Zamirlerin (bağımsız ve bitişik) genel tekrarı ve işlevleri İdâfe ve sıfat–mevsuf yapılarında zamirlerin kullanımı Bağlaçların (و، ثم، لكن vb.) tanıtılması ve cümleler arası anlam ilişkileri Kısa metinlerde zamir ve bağlaç kullanımını tespit ederek çözümleme Okuma, yazma ve konuşma etkinlikleriyle bağlaç ve zamirlerin doğru kullanımını pekiştirme	yok	yok
15	Genel tekrar: alfabe, temel gramer konuları ve metin çözümlemeleri Dönem boyunca işlenen okuma parçalarının değerlendirilmesi Dinleme ve konuşma etkinlikleriyle kazanımların pekiştirilmesi Yazılı alıştırmalarla öğrencilerin eksiklerinin tespiti ve tamamlanması Dönem sonu sınavına yönelik hazırlık ve uygulamalı örnek çalışmalar	yok	yok
16	Final Sınavı	yok	yok

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Alan Gezisi	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	14	3	42
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	14	3	42
Toplam İş Yükü (saat)			86

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek