GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ-436 | MESLEKİ İNGİLİZCE-II | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İlahiyat alanındaki kaynakların İngilizce okunması, yazılması ve konuşulması konusunda yeteneklerin geliştirilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hüseyin ALGUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce cümle yapıları konusundaki bilgilerin pekiştirilmesi |
| 2 | yazılı ve sözlü İngilizce cümle kurma kabiliyetlerinin geliştirilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders Dinlemede Verimi Artırma Yöntemleri, Not Tutma Stratejileri, İngilizce Cümle Yapıları, Cümle Çeşitleri, Kimyanın Değişik Dallarıyla İlgili Cümleler Oluşturma, Türkçe`den İngilizce`ye Çeviri, İngilizce`den Türkçe`ye Çeviri, Kimya ile İlgili Makalelerin Okunup Anlaşılması, Özetlerinin Yazılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Üniversite hayatında başarı için önemli noktalar | ||
| 2 | Not tutma teknikleri | ||
| 3 | Cümle öğeleri | ||
| 4 | Cümle çeşitleri | ||
| 5 | Cümle yapıları | ||
| 6 | Kimyanın değişik dallarıyla ilgili cümleler oluşturma | ||
| 7 | Kimyanın değişik dallarıyla ilgili cümleler oluşturma | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | İngilizce-Türkçe çeviri | ||
| 10 | İngilizce-Türkçe çeviri | ||
| 11 | İngilizce-Türkçe çeviri | ||
| 12 | Türkçe-İngilizce çeviri | ||
| 13 | Türkçe-İngilizce çeviri | ||
| 14 | Kimya makalelerinin okunması, anlaşılması | ||
| 15 | Kimya makalelerinin okunması, anlaşılması | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İnternet Kaynakları, Değişik Gramer ve Yazma Kitapları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek