GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IIF-329 | DİN SOSYOLOJİSİ-I | Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
-Sosyoloji ve Din Sosyolojinin konularını, ilişkilerini ve dinin toplum üzerindeki etkilerini tanımlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Rasim BAYRAKTAR Dr. Öğr. Üyesi Habip Celalettin Kartal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Sosyoloji ve Din Sosyolojinin temel kavram ve konularını ele almak. |
| 2 | 2. Sosyoloji ve Din sosyolojinin öncü ve kurucularını kavramak. |
| 3 | 3. Sosyoloji ve Din sosyolojisinin ilgi alanları ve araştırma problemlerini öğretmek |
| 4 | 4. Sosyoloji ve Din Sosyolojisinin karşılıklı ilişkiler, etkileşimleri ve dinin toplumsal hayattaki yerini öğretmek |
| 5 | 5. Din Sosyolojisinin incelediği konu ve problemlerin gündelik hayattaki yerini anlatmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Din ve toplum ilişkilerinin karşılıklı etkileşim halinde normatif olmayan bir şekilde ele alınması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyolojisinin konusu, amacı, kapsamı, problemleri (aynı) | ||
| 2 | Arkeolojik ve antropolojik kaynaklara göre insanlığın çoğalması | ||
| 3 | -Teolojik kaynaklara göre insanlığın çoğalması | ||
| 4 | -Beşerî ve Semavi Kaynaklarda Kavimler ve Peygamberler | ||
| 5 | İnsan ve Mabet İlişkisi: Tapınaklar | ||
| 6 | Toplum Türleri: İlkel Avcı, Göçebe/Çoban ve Tarım Toplumları | ||
| 7 | Toplum Türleri: Sanayi/Endüstri ve Bilgi Toplumları | ||
| 8 | Toplumsal Tabakalaşma ve Sosyal Sınıflar(ara sınav) | ||
| 9 | Batıda Sosyoloji | ||
| 10 | Batılı Sosyologlar | ||
| 11 | Doğuda Sosyoloji | ||
| 12 | Doğulu Türk Sosyologlar | ||
| 13 | Sosyolojinin Din Sorunsalı | ||
| 14 | Konuların Değerlendirilmesi final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mehmet Bayyiğit. (2017). Din Sosyolojisi, Konya, Palet Yayınları -Günay, Ünver. (2000). Din Sosyolojisi, 1. Baskı. İstanbul, İnsan Yayınları -Aktay, Yasin (ed.). Din ve Toplum. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, 5. Basım, 2017. -Okumuş, Ejder. Toplumsal Değişme ve Din, İstanbul: İnsan Yayınları, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek