GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBÖ527 | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ BİYOLOJİ UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
"Günümüzde giderek önemi artmakta olan Genetik ve Moleküler Biyoloji ile ilgili konuların Fen Bilgisi Öğretmen adayları tarafından daha iyi kavranması Genetik ve Moleküler Biyoloji konularının Fen öğretiminde ki öneminin vurgulanması ve kullanım alanlarının kavranması."
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Bahadır KOZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | DNA'nın yapısını ve izolasyonunun yapılmasının kavranması |
| 2 | Prokaryotik ve Ökaryotik hücrelerin moleküler yapılarının kavranması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
"Genetik biliminin tarihsel gelişimi ve Mendel Genetiği Kromozom ve Kalıtım DNA'nın yapısı, DNA izolasyonu, Agaroz jel elektroforez ve Temel PCR teknikleri, Genin yapısı ve Fonksiyonu Kök hücre teknolojisi üretim ve kullanım alanları, Kopyalama ve İnsan genom projesi Mutasyonlar"
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetik Biliminin tarihsel gelişimi, Mendel Genetiği | ||
| 2 | Kromozom ve Kalıtım | ||
| 3 | Bağlantı ve Rekombinasyon | ||
| 4 | DNA'nın yapısı, DNA izolasyonu, Agaroz jel elektroforez ve temel PCR teknikleri | ||
| 5 | Genin yapısı ve Fonksiyonu | ||
| 6 | Rekombinant DNA teknolojisi | ||
| 7 | Mutasyonlar | ||
| 8 | Arasınav haftası | ||
| 9 | Protein yapısı | ||
| 10 | Nükleik asitlerin özellikleri | ||
| 11 | DNA Replikasyonu | ||
| 12 | DNA hasarı, tamiri ve rekombinasyonu. | ||
| 13 | Klonlama vektörleri | ||
| 14 | "Kök hücre teknolojisi üretim ve kullanım alanları Kopyalama ve İnsan genom projesi" | ||
| 15 | Yarıyıl sonu sınavı | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Genetik. Nobel Yayın, Dağıtım. Ahmet Yıldırım, Yaşar Karadağ, Nejdet Kandemir, Mehmet Ali sakin. Ankara, 2008. Moleküler Biyoloji. Nobel Yayın, Dağıtım. P.C. Turner, A.G. Mc Lennan, A.D. Bates, M.R.H. White. Çev.Editörü; Prof.Dr. Muhsin Konuk. Ankara, 2004. Genel Biyoloji 1,2. Palme Yayıncılık. W.T. Keeton, J.L.Gould. Çev. Editörü; Ali Demirsoy, İsmail Türkan, Ertunç Gündüz. New York, London, Ankara, 2003"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Deney | 3 | 3 | 9 |
| Gözlem | 3 | 3 | 9 |
| Alan Gezisi | 2 | 4 | 8 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 12 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek