GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-522 | SU KİRLİLİĞİNDE BİYO-DENEYLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kirleticilerin sucul ortama ve sucul canlılara etkisinin arazide belirlenme zorluğu nedeniyle, laboratuvarda benzer ortam ve koşullarda deney yapılması, sonuçların uygulamaya uyarlanması ve konuda beceri kazanma.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. A. Yalçın TEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyodeneyleri, yöntemlerini ve kullanım amaçlarını tanımlar |
| 2 | Su kirliliğinde su ürünleri ile yapılan deneyleri inceler, amaca uygun model deneyi belirler ve açıklar |
| 3 | Ekipman, deney maddeleri ve deney organizmalarını belirler Deney kurar ve izler |
| 4 | Sonuçları değerlendirir ve pratiğe uyarlamada beceri kazanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Su kirliliğinin saptanması için yapılması gereken incelemeler (suyun incelenmesi ve biyolojik gözlemler), zehir etkisi ve zehirlilik parametresi, biyo-deney ve çeşitleri, balık biyo deneyleri, biyo deney koşulları, yöntem ve değerlendirmeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Su kirliliği ve biyodeneyler hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Biyodeneyler, sınıflandırılması ve çeşitleri(ön, kontrol ve esas deneyler) | ||
| 3 | Deney materyali(canlı-cansız) ve deney ortamı hakkında araştırma | ||
| 4 | Ön deneyler, kurulması ve izlenmesi | ||
| 5 | Deneyler, kurulması ve izlenmesi | ||
| 6 | Deney sonuçlarının değerlendirilmesi ve esas deneylere hazırlık | ||
| 7 | Kontrol deneyleri, kurulması ve izlenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kontrol deneyleri kurulması ve izlenmesi | ||
| 10 | Kontrol deney sonuçlarının değerlendirilmesi ve esas deneylere hazırlık | ||
| 11 | Esas deneyler, kurulması ve izlenmesi | ||
| 12 | Esas deneyler, kurulması ve izlenmesi | ||
| 13 | Esas deneyler, kurulması ve izlenmesi | ||
| 14 | Sonuçların İstatistik yöntemler(Probit analiz) kapsamında irdelenmesi | ||
| 15 | Deneylere ait bilgi ve bulguların tartışılması, sonuçların değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
GÖKSU, M.Z.L., 2003, Su Kirliliği Ders Kitabı, Çukurova Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesi, Yayın No: 7, Nobel Kitapevi, Adana.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Deney | 1 | 10 | 10 |
| Gözlem | 1 | 10 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Deney Sonrası Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek