GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-629 | ÇEVRE KİRLİLİĞİ VE ANALİZ TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çevre Kimyasının ileri düzey bilgileri hakkında güvenilir bilgiler elde etmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Aysun TÜRKMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- çevre kimyasının ileri düzeyde konularını ve deneysel prensiplerini tanımlar. |
| 2 | 2- sayısal ve mantıksal problemleri çözer ve çevre kimyasının tekniklerini açıklar. |
| 3 | 3- su ve hava kalitesi parametreleri hakkında tartışabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tabiat ve Tabii Suların Kompozisyonu. Su Kirliliği ve Suda Eser Maddeler. Çevre Kimyası Analizleri. Toprak Kimyası. Atmosferin Tabii Bileşimi. Atmosferde Karbon. Kükürt ve Azot Oksitleri. Atmosferde Organik ve Partiküler Maddeler. Başlıca İnorganik Kirleticiler. Tabii Kaynaklar ve Enerji. Çevre Kimyasını tanıma, atmosfer bileşimi, fotokimyasal ve kimyasal reaksiyonlar, küresel ısınma, sera etkileri, fotokimyasal kirlilik, asit yağmurları, hava ve hava kirliliği, hava kalitesinin tayini, su ve su kirliliği, su kalitesinin tayini, toprak kimyası, nükleer kimya
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre kirliliğinin tanımı | ||
| 2 | Doğa ve doğal suların kompozisyonu | ||
| 3 | Su kirliliği ve suda eser bileşenler | ||
| 4 | Çevre kimyası analizleri | ||
| 5 | Toprak kimyası | ||
| 6 | Atmosferin doğal bileşimi | ||
| 7 | Atmosferde organik ve partiküler maddeler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Başlıca inorganik kirleticiler | ||
| 10 | Doğal kaynaklar ve enerji | ||
| 11 | Küresel ısınma ve sera etkileri | ||
| 12 | Asit yağmurları | ||
| 13 | Hava kalitesinin tayini | ||
| 14 | Su kirliliği ve su kalitesinin tayini | ||
| 15 | Su kirliliği ve su kalitesinin tayini | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karpuzcu,M. 2004; Çevre Kirlenmesi ve Kontrolü, Kubbealtı Yayınları,İstanbul Goulden,P.D. 2008; Environmental Pollution Analysis, Heyden and Sons Inc.,Philadelphia
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 6 | 4 | 24 |
| Tartışma | 10 | 5 | 50 |
| Soru-Yanıt | 7 | 3 | 21 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek