GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2006005372013 | TÜRK İSLAM MEDENİYETİ TARİHİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Genel olarak Türk-İslam Medeniyetinin özelliklerini açıklamak ve öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Mehmet ÖZMENLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türklerin İslam Uygarlığına girişiyle uygarlığın kazandığı dinamizmin önemini vurgulayacak |
| 2 | Hıristiyanlığın, Ortaçağ Batı Uygarlığına neden olumsuz etki yaptığını ve kilisenin, nasıl bir devlet haline geldiğini vurgulayacak |
| 3 | Bizansın bir doğu devleti kimliğine bürünmesini, doğu uygarlığından aldığı etkileri açıklayacak |
| 4 | Hazarın kuzey ve güneyinde ortaya çıkan Müslüman Türk Devletlerinin önemini belirtecek |
| 5 | Doğu Medeniyetinin, Batı Medeniyetine kıyasla Ortaçağ'da neden daha ileri olduğunu kavrayacak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ortaçağda İslam tarihi ve uygarlığı,Türk tarihi ve uygarlığı, Hıristiyanlık ve ortaçağ Avrupa-siyasi tarihi ve uygarlığı (Roma ve Bizans)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İSLAM TARİHİ (İslamiyetten Önce Arap Yarımadası). | ||
| 2 | Hz.Muhammedin Dünyaya gelişi ve Peygamberliği. | ||
| 3 | Dört halife Devri. | ||
| 4 | Emeviler. | ||
| 5 | İslam Kültür ve Uygarlığı. | ||
| 6 | Türklerin Müslüman Oluşu. | ||
| 7 | ara sınav | ||
| 8 | lk Müslüman Türk Zümreleri ve Devletleri.(Sul Türkleri,İdil Bulgarları,Karahanlılar,Gazneliler) | ||
| 9 | Harzemşahlar ve Büyük Selçuklu Devleti. | ||
| 10 | Anadolu Selçuklu Devleti ve Uygarlığı. | ||
| 11 | Osmanlı devleti.(1453 e kadar) | ||
| 12 | Altınordu Devleti ve Uygarlığı. | ||
| 13 | İslam Uygarlığının Batıya Geçişi. | ||
| 14 | Hıristiyanlık ve Roma Bizans ve Genel Değerlendirme. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Bahriye Üçok,İslamic History (Umayyad,Abbasid) Ankara.1979. 2-Hakkı Dursun Yıldız.İslam and the Turks.İstanbul.1980. 3-Osman Turan.Seljuk History and civilization of Turks İslamic.Ankara 1965. 4-Erdoğan merçil.Gaznavid on state.Ankara.1989. 5-İbrahim Kafesoğlu.Harzemşah on state.Ankara.1984. 6-Osman Turan.Turkey time of the Seljuks.İstanbul.1971.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 7 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 17 | 85 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek