GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SINO-626 TÜRK MEDENİYET TARİHİ Seçmeli Ders Grubu 1 2 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Türk medeniyetinin teşekkülünde yer alan kaynakların tespiti ve diğer medeniyetler ile olan ilişkileri ortaya konulacaktır. Türk medeniyetinin bilinmeyen yönleri ve bunların zaman içinde yaşadığı değişim ve gelişimleri kaynaklarıyla açıklanacaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğretim Üyesi Nazım Kuruca

Öğrenme Çıktıları

1 Türk medeniyeti tarihi dersi ile öğrenciler kendi medeniyetlerine ait bilgi, belge ve dokümanlara ulaşmışlardır. Öğrenciler ders süresince Türk medeniyetinin bizlere bıraktığı eserleri öğrenmişler ve bunun kendi hayatlarındaki yansımalarını ifade etmeye başlamışlardır. Ders süresince öğrenciler kültür ve medeniyet kavramları hakkında araştırmalar yaparak bunu kendi aralarında tartışma konusu haline getirmişlerdir. Türk medeniyetine ait eserlerin özellikleri ve bu özelliklerin gelecek nesillere aktarılması konusunda öğrenciler yapacakları çalışmaları program dahilinde ifade etmişlerdir.
2 Türk kültür ve medeniyetinin tarihi süreç içinde yaşadığı hadiseler ile diğer medeniyetler ile olan ilişkileri günümüz ile kıyaslanarak tartışma konusu haline getirilmiştir. Özellikle Türk kültürünün yaşadığı değişimler ve bu değişime etki eden hadiseler öğrenciler tarafından ifade edilmiştir.
3 İslam medeniyeti ile tanışan Türklerin bu medeniyet içindeki rolü ve katkıları öğrenciler tarafından ifade edilmiştir. Özellikle Selçuklu Devleti ve Osmanlı Devleti döneminde inşa edilen medeniyet eserleri üzerinde görüşler ifade edilmiştir.
4 Türk medeniyetinde yaşanan değişimler özellikle Batı medeniyetiyle olan ilişkilerimiz öğrenciler tarafından tartışma konusu haline getirilmiştir. Cumhuriyet dönemindeki medeniyet anlayışları hakkında farklı görüşler ifade edilmiş ve konu tartışamaya açılmıştır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ön koşulu yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Kültür ve medeniyet kavramları üzerinde durularak bu kavramların farklı ve ortak yönleri değerlendirilecektir. Özellikle Türk kültürünün çağları hakkında yazılan kaynaklar tetkik edilerek diğer kültürlerle olan ilişkileri tespit edilecektir.

Dersin İçeriği

Türk tarihi ve kültürüne ait yazılı ve sözlü kaynaklara ait bulgular her geçen gün artmaktadır. Türk medeniyetine dair yapılan arkeolojik çalışmalar gün ışığına çıkmamış birçok yeni bilgiyi de ihtiva etmektedir. Türkologların Asya steplerinde yaptığı bilimsel çalışmalar ile yeni eserler vücuda getirilmektedir. Türk medeniyetinin Anadolu ve çevre coğrafyalarındaki uygulamaları hakkında yerli ve yabancı araştırmacıların eserlerinin neşredildiğini görmekteyiz. Bu dersin asıl hedefi Türk medeniyetinin diğer medeniyetlerle olan ilişkilerini ve tarihi seyrini ortaya çıkarmaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersin İzlencesi
2 Medeniyet kavramı ve buna dair görüşlerin incelenmesi
3 Medeniyetler arasındaki ilişkiler.
4 Dünyadaki medeniyet bölgeleri
5 Türk medeniyetinin ortaya çıktığı coğrafya
6 Türk medeniyetinin tarihi kaynakları
7 Türk medeniyetinin diğer medeniyetlerle ilişkisi
8 Ara sınav
9 Türk medeniyeti ile diğer medeniyetler arasındaki ilişkilerin gelişmesi
10 Türklerin İslam medeniyetine askeri ve siyasi olarak katılması
11 İslam medeniyeti çerçevesinde Türklerin yeri ve rolü
12 İslam medeniyeti içinde Türklerin inşa ettiği medeni eserler ve bunların değerlendirilmesi
13 Türk medeniyetinde Batı kavramı ve buna dair uygulamalar
14 Batılılaşma sürecinde Türk medeniyeti
15 Cumhuriyet döneminde medeniyet tartışmaları ve bunun günümüze yansımaları
16 Dönem sonu sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Esin, E. (1978). İslamiyet'ten önceki Türk Kültür Tarihi ve İslam'a Giriş. İstanbul: İÜ Edebiyat Fakültesi Matbaası. Gömeç, S. Y. (1999). Kök Türk Tarihi. Ankara: Akçağ Yayınları Kolbaşı, A. (2004). "Irak ve Horasan Selçukluları Tarihi Adlı Eserde, Selçuklu Kültür ve Medeniyeti Hakkında Verilen Bilgilerin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Deneme". ,Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (13), 205-224. Taşağıl, A. (2012). Gök-Türkler. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınevi. Ögel, B. (1962). İslamiyet'ten Önce Türk Kültür Tarihi. Ankara: T. T. K. Basımevi.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Bu dersin staj durumu yoktur.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 3 42 126
Alan Gezisi 2 8 16
Seminer 1 2 2
Makale Yazma 1 8 8
Makale Kritik Etme 1 4 4
Bireysel Çalışma 2 4 8
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 2 4 8
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 2 4 8
Toplam İş Yükü (saat) 184

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek