GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH-535 | 20.YÜZYIL ORTADOĞU TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ortadoğu ülkleri, siyonizm Arap-İsrail savaşları, Uzakdoğu Kore savaşı, Kıbrıs siyasi sorununu kavratmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Süleyman ÖCAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyonizm ve Arap-İsrail Savaşlarını kavrayacaktır. |
| 2 | Ortadoğu'nun Siyasi yapısını kavrayacaktır. |
| 3 | Irak'ın özgürleşmesini kavrayacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Siyonizm, Arap-İsrail Savaşları, Kudüs Meselesi, Irak'ın Özgürleştirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Siyonizmin Doğuşu ve Thedor Herzl'in çalışmaları. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 2 | İngiliz Mandasında Filistin. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 3 | II.Abdülhamid'in Ortadoğu Politikası. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 4 | İngiltere'nin Ortadoğu'da çözüm çabaları. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 5 | II.Dünya Savaşında Filistin. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 6 | Filistin Meselesi ve Birleşmiş Milletler. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 7 | Arap-İsrail Savaşı ve İsrail'in Kuruluşu. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 8 | Ara Sınav. | Yazılı sınav. | Yok |
| 9 | İsrail, Mısır, Lübnan Meselesi. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 10 | İsrail-Ürdün Meselesi. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 11 | İsrail-Suriye meselesi. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 12 | Kudüs Meselesi ve İşgali. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 13 | Mısır Monarşisinin yıkılışı. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 14 | İran-Irak Savaşı ve Irak'ın Özgürleştirmesi. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 15 | Kıbrıs Meselesi. | Anlatım, soru-cevap. | Yok |
| 16 | Final. | Yazılı sınav. | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Armaoğlu, Fahir, 20.yy Siyasi Tarihi,Ankara, 1984. Armaoğlu, Fahir, Filistin Meselesi ve Arap-İsrail Savaşları, Ankara 1989. Göksoy, İsmail Hakkı, Çağdaş İslam Ülkeleri Tarihi, Isparta 2004. İnan, Yüksel, Türk Boğazlarının Siyasal ve Hukuksal Rejimi, Ankara 1986.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek