GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STYL-522 | KİTAP RESİMLEME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kitap Resimleme tasarımına ait temel kuramsal, plastik, estetik ve teknik bilginin verilmesi ile illüstratif resim dili kullanılarak tasarım üretebilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kitap Resimleme ile ilgili temel kavramları, estetik ve teknik bilgileri tanımlayabilme. |
| 2 | Kitap Resimeleme tarihi ve gelişim aşamaları hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Başlıca kitap resimleme sanatçıları ve farklı üsluplar hakkında fikir sahibi olma. |
| 4 | Görsel bir problemi kitap resimlemedeki illüstratif anlatım dilini kullanarak çözme aşamalarını tanıyabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
İnsan, hayvan figürleri, bitki ve kesit çizimleri. Kullanım alanlarına yönelik özgün illüstrasyon yaratımı. Resimleme tarz yaratmaya yönelik uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgi verilmesi, ders planı ve gereklilikleri | ||
| 2 | Kitap Resimlemenin tanımı, çeşitli görüşler ve yorumlar, illüstrasyon tarihi. Çizgi çalışmaları. Ustalar ve önemli illüstratör/sanatçılarla ilgili sunum ödevleri. | ||
| 3 | Desen çalışması, form, ışık, tonlama, değişik malzeme kullanarak çalışmalar. Ustalar ve önemli illüstratör/sanatçılarla ilgili sunumlar ve ödevleri. | ||
| 4 | Ödev Uygulama | ||
| 5 | Ödev Uygualama | ||
| 6 | Ödev Uygualama | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Kitap resimlemede en önemli sanatçılardan yola çıkarak öğrencilerin kendi dillerini oluşturması. | ||
| 9 | Öğrenci Araştırma Sunumları | ||
| 10 | Öğrenci Araştırma Sunumları | ||
| 11 | Ödev Uygulama | ||
| 12 | Ödev Uygulama | ||
| 13 | Ödev Uygulama | ||
| 14 | Final Değerlendirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Web, Teaching Illustration (S. Heller, M. Arisman), 2. The Education Of An Illustrator (S. Heller, M. Arisman), 3. The One Show, Illustration Showcase, Watercolour Foundation Course (C. Tappenden), 4. Lürzer’s Int’l Archive, Anatomy Drawing School (A. Szunyoghy, G. Feher), 5. Drawing The Head And Figure (J. Hamm), 6. The Encyclopedia Of Drawing Techniques (H. Harrison), 7. Text And Image (M. Wigan), 8. The Illustration Handbook (N.&T . Souter), 9. Graphic Design (C.&P . Fiell), 10. Grafik Tasarım (A. Weill)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek