GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-524 | LOJİSTİK VE TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Lojistik ve tedarik zinciri yönetimi kavramları hakkında detaylı bilgi vererek öğrencilerin lojistik faaliyetler, lojistik bilgi sistemleri, özel lojistik alanları, TZY faaliyetleri ve süreçleri hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Harun DUMLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi kavramlarını açıklayabilme |
| 2 | Özel lojistik alanları, TZY ve lojistik bilgi sistemleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Tedarik zinciri faaliyetleri ve süreçlerini açıklayabilme |
| 4 | Tedarik zincirinde ağ tasarımı yapabilme |
| 5 | Lojistik ve tedarik zinciri problemlerini çözümleyebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Lojistik planlama, lojistik faaliyetler, lojistik bilgi sistemleri, özel lojistik alanları, tersine lojistik, lojistik köyler, TZY faaliyetleri ve süreçleri, ağ tasarımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Lojistik Yönetimine Giriş | ||
| 2 | Lojistik Planlama | ||
| 3 | Lojistik Faaliyetler | ||
| 4 | Lojistik Bilgi Sistemleri | ||
| 5 | Özel Lojistik Alanları I | ||
| 6 | Özel Lojistik Alanları II | ||
| 7 | Tersine Lojistik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Lojistik Köyler | ||
| 10 | Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş | ||
| 11 | Tedarik Zinciri Yönetimi Faaliyetleri | ||
| 12 | Tedarik Zinciri Yönetimi Süreçleri | ||
| 13 | Satın Alma ve TZY | ||
| 14 | Tedarik Zincirinde Ağ Tasarımı | ||
| 15 | Tedarikçi Seçimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Acar, Z. ve Köseoğlu, M. (2016). Lojistik Yaklaşımıyla Tedarik Zinciri Yönetimi. Ankara: Nobel Yayıncılık. 2- Nebol, E. (2016). Tedarik Zinciri ve Lojistik Yönetimi. Ankara: Nobel Yayıncılık. 3- Erturgut, R. (2021). Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 15 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek