GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-532 | TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tüketici davranışlarını anlamak, analiz etmek ve bu davranışları etkileyen faktörleri değerlendirmek için teorik ve pratik bilgi sağlamaktır. Ders, tüketici karar süreçlerini ve pazarlama stratejileri üzerindeki etkilerini açıklamaya odaklanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, psikolojik, sosyo-kültürel ve demografik faktörlerin tüketici davranışlarına etkisini analiz edebilir. |
| 2 | Öğrenciler, tüketici davranışlarına yönelik temel kavramları ve modelleri açıkça ifade edebilir. |
| 3 | Tüketici eğilimlerini analiz ederek bu verileri etkili pazarlama stratejileri geliştirmek için kullanabilir. |
| 4 | Tüketici davranışlarını eleştirel bir perspektiften değerlendirerek, derinlemesine analiz becerileri geliştirebilir. |
| 5 | Sürdürülebilir tüketim alışkanlıklarının teşviki için stratejiler geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tüketici Davranışları Analizi dersi, tüketici davranışlarının temel ilkelerini ve karar verme süreçlerini anlamaya yönelik bir derstir. Bu derste öğrenciler, tüketici davranışını etkileyen dış ve iç faktörleri inceleyecek, tüketicilerin bireysel ve grup karar verme süreçlerini analiz edecek ve bu davranışların pazarlama stratejileri üzerindeki etkilerini değerlendireceklerdir. Ayrıca endüstriyel tüketici davranışı ve bu davranışların kurumsal karar alma süreçlerindeki yeri de ele alınacaktır. Ders, teorik yaklaşımlar ve uygulamalı çalışmalar ile tüketici davranışlarına dair kapsamlı bir anlayış geliştirmeyi hedeflemektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tüketici davranışı ve pazarlamanın ilişkisi. | ||
| 2 | Tüketici davranışını etkileyen psikolojik faktörler. | ||
| 3 | Sosyo-kültürel etkiler ve tüketici davranışı. | ||
| 4 | Tüketici karar verme süreci: Adımlar ve modeller. | ||
| 5 | Tüketici ihtiyaçlarının belirlenmesi ve motivasyon teorileri. | ||
| 6 | Algı, öğrenme ve tutum geliştirme süreçleri. | ||
| 7 | Dijital tüketici davranışları ve trendler. | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Tüketici davranışında demografik değişkenler ve pazar segmentasyonu. | ||
| 10 | Markaların tüketici davranışlarına etkisi ve marka sadakati. | ||
| 11 | Satın alma sonrası davranışlar ve müşteri memnuniyeti. | ||
| 12 | Küresel pazarlarda tüketici davranışları. | ||
| 13 | Tüketici etik davranışları ve sürdürülebilirlik. | ||
| 14 | Yenilikçi ürünlerin tüketici davranışlarına etkisi. | ||
| 15 | Genel tekrar ve proje sunumları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yavuz Odabaşı, Tüketici Davranışları, Mediacat Yayıncılık , Yayınevi Genel Dizisi, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 7 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek