GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-600 | YEŞİL PAZARLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yeşil Pazarlama dersi, öğrencilere çevresel sürdürülebilirlik ve çevre dostu ürünler ile ilgili pazarlama stratejilerini öğretmeyi amaçlar. Bu dersin temel amacı, yeşil pazarlamanın iş dünyasında nasıl uygulanacağını anlamalarını sağlamak ve öğrencilere çevreye duyarlı tüketici davranışlarını analiz etme becerisi kazandırmaktır. Ayrıca, öğrenciler, yeşil ürünlerin pazarlamasında karşılaşılan zorlukları, fırsatları ve etik sorunları inceleyerek, sürdürülebilir pazarlama stratejilerinin şirketlere nasıl rekabet avantajı sağlayabileceğini keşfedeceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre dostu ürünlerin pazarlama stratejilerini geliştirebilme yeteneği |
| 2 | Yeşil pazarlamanın tüketici davranışları üzerindeki etkisini analiz edebilme |
| 3 | Sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda pazarlama planları oluşturabilme |
| 4 | Yeşil pazarlama karması (ürün, fiyat, tutundurma, dağıtım) ile ilgili stratejileri geliştirebilme |
| 5 | Yeşil pazarlamanın etik ve yasal boyutlarını değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yeşil Pazarlama dersi, öğrencilere çevresel sürdürülebilirlik ve çevre dostu ürünler ile ilgili pazarlama stratejilerini öğretmeyi amaçlar. Bu dersin içeriğinde, yeşil pazarlamanın tanımı, yeşil tüketici kavramı, çevreye duyarlı ürün stratejileri ve yeşil pazarlama karması yer alır. Öğrenciler, yeşil ürünlerin pazarlamasında kullanılan stratejileri, fiyatlandırma, tutundurma ve dağıtım gibi unsurları inceleyeceklerdir. Ayrıca, çevre dostu ürünlerin tüketici davranışları üzerindeki etkisi ve yeşil pazarlamanın etik boyutları tartışılacaktır. Bu dersin amacı, öğrencilere sürdürülebilir pazarlama stratejilerinin iş dünyasında nasıl uygulanabileceğini öğretmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeşil Pazarlamaya Giriş | ||
| 2 | Sürdürülebilirlik ve Çevre Bilinci | ||
| 3 | Yeşil Pazarlamanın Temel İlkeleri | ||
| 4 | Çevre Dostu Ürünler ve Hizmetler | ||
| 5 | Tüketici Davranışları ve Yeşil Pazarlama | ||
| 6 | Yeşil Pazarlama Stratejileri | ||
| 7 | Yeşil Reklamcılık ve İletişim | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Çevre Dostu Ambalaj ve Dağıtım | ||
| 10 | Yeşil Pazarlama Karma Stratejileri | ||
| 11 | Yeşil Markalar ve İmaj Yönetimi | ||
| 12 | Sürdürülebilirlik Raporlama ve Yeşil Sertifikalar | ||
| 13 | Yeşil Pazarlamanın Etik Boyutları | ||
| 14 | Küresel Yeşil Pazarlama Uygulamaları | ||
| 15 | Yeşil Pazarlama ve İş Ahlakı | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 7 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek