GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RBSY-535 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilimsel Araştırmanın tanımı ve Bilimsel Araştırma Süreçleri, Konu Belirleme, Problemi Tanımlama, Problem Seçimi, Amaç, Önem, Sınırlılıklar, Araştırma Etiği Kavramı ve Temel İlkeleri. Araştırma Sürecinde Etik Dışı Davranışlar ve Etik İhlalleri, Yayın Etiği ve Temel İlkeleri
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Leyla ÖNEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri anlama ve uygulama |
| 2 | Bilimsel araştırma yapma ve araştırma sonuçlarını değerlendirip sunabilme |
| 3 | Bilimsel araştırma tasarlama becerisine sahip olma |
| 4 | Bilimsel araştırma yapabilme becerisine sahip olma |
| 5 | Bilimsel araştırma sunabilme becerisine sahip olma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri, problem cümlesi, veri toplama veya çalışma grupları, verilerin değerlendirilmesi, bulgular, sonuç, tartışma ve öneri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırmanın türleri- Bilimsel yöntem, Bilimin tarihsel gelişimi | ||
| 2 | Araştırma türleri | ||
| 3 | Problemi tanımlama, Örnekleme Yöntemleri | ||
| 4 | Veri Toplama Araçları, Güvenirlik ve geçerlik | ||
| 5 | Nicel Araştırmalar | ||
| 6 | Çalışma Haftası | ||
| 7 | Deneysel desenler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Korelasyonel Araştırmalar- tarama araştırmaları | ||
| 10 | Nedensel karşılaştırma araştırmaları | ||
| 11 | Nitel araştırmalar | ||
| 12 | Gözlem, görüşme, içerik analizi | ||
| 13 | Durum çalışması-eylem araştırmalar | ||
| 14 | Raporlaştırma-genel değerlendirme | ||
| 15 | Yarıyıl Sonu Sınavı | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Büyüköztürk, Şener. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Makale Yazma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Proje Sunma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 10 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek