GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RBSY-507 | YÜKSEK LİSANS TEZİ | Ders | 2 | 3 | 24,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tez çalışmasını sürdüren öğrencilerin konularındaki yeni gelişmelerin ve yayınların incelenmesi ve tartışılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda Seda TOSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Özgün bir bilimsel araştırma konusu tasarlayabilecektir. |
| 2 | Belirlediği konu ile ilişkili temel bilgileri tartışır. |
| 3 | Belirlediği konu ile ilişkili son literatür bilgilerini derler. |
| 4 | Derlediği bilgileri organize eder. |
| 5 | Derlediği bilgilere dayanarak, belirlediği konu ile ilgili henüz çalışılmamış yeni bir araştırma alanına ait özgün bir hipotez önerir. |
| 6 | Ortaya koyduğu hipotez ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilecektir. |
| 7 | Çalışma protokolüne uygun şekilde veri analizini gerçekleştirir. |
| 8 | Elde ettiği sonuçları farmakognozik açıdan yorumlar. |
| 9 | Elde ettiği bulguların olası nedenlerini tartışır. |
| 10 | Elde ettiği bulguların çalışmanın başlangıcında ortaya koyduğu hipotez ile örtüşüp örtüşmediğini sorgular. |
| 11 | Hazırladığı raporda, yaptığı araştırmaya ilişkin bulguların, bilime katkısını yargılar. |
| 12 | Yaptığı çalışmaya ve elde ettiği sonuçlara dayanarak konu ile ilgili farklı araştırma alanları önerir. |
| 13 | Hazırladığı tezi yönetmeliğin taleplerine göre düzenler |
| 14 | Hazırlanan tezi savunmak amacıyla hazırlıklarını yapar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu ders için herhangi bir koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Danışmanın yönetimindeki tez seviyesinde olan tüm yüksek lisans öğrencilerinin çalışma konularının ve bu konulardaki yeni gelişmelerin değerlendirilmesi, mevcut bilimsel yayınların takip edilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Alanında yapılan temel çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme. | ||
| 2 | Tezi ile ilgili güncel yaklaşım ve yöntemlerin yorumlanması | ||
| 3 | Tezde kullanılacak veri toplama ve yöntemlerin belirlenmesi | ||
| 4 | Alan ve yöntem ile ilgili literatür takibi. | ||
| 5 | Tez çalışmasının teorik arka planı hakkında literatür takibi. | ||
| 6 | Teorik çerçeve, yöntem ve temel eserler bağlamında genel değerlendirme | ||
| 7 | Tez çalışmasınin geçici planının hazırlanması, ana ve alt başlıklarının belirlenmesi. | ||
| 8 | Tez çalışmasının zaman-mekan sınırları ve geçici plan dahilinde okuma ve değerlendirme. | ||
| 9 | Rapor hazırlama ve sunma. | ||
| 10 | Birincil kaynaklardaki eksikliklerin tamamlanması. | ||
| 11 | Literatür takibi, not alma ve değerlendirme. | ||
| 12 | Yorum, değerlendirme ve analiz. | ||
| 13 | Yöntem ve içerik bağlamında var olan sorunların çözümü. | ||
| 14 | Değerlendirme, rapor hazırlama ve sunum. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yüksek lisans teziyle ilgili kitaplar ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 5 | 70 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 20 | 280 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 20 | 280 |
| Rapor | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 715 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
| ÖÇ 10 |
| ÖÇ 11 |
| ÖÇ 12 |
| ÖÇ 13 |
| ÖÇ 14 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek