GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBE-566 | AKADEMİK YAZIMA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Amacı, öğrencilerin akademik denemeler yazmasını ve akademik makaleleri çevirmesini sağlamaktır. Temelinde fikirlerin paylaşımı için bir araç olmasına rağmen dil, keyifli ve takdir edilmesi gereken bir unsurdur.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özge METİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma ahlakı hakkında net bir anlayışa sahip olurlar. |
| 2 | Araştırma yöntemleri, şekilleri ve alıntı tarzları hakkında net bilgi sahibi olurlar. |
| 3 | Akademik ve analitik yazma becerisi edinirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: 1. Araştırma ahlakı hakkında net bir anlayışa sahip olurlar. 2. Araştırma yöntemleri, şekilleri ve alıntı tarzları hakkında net bilgi sahibi olurlar. 3. Akademik ve analitik kompozisyon yazma becerisi edinirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Akademik Dil ve Yazının Önemi | ||
| 2 | Akademik Metinlerde Tanım, Kavram ve Terimler | ||
| 3 | Akademik Metinlerde Öznellik ve Nesnellik | ||
| 4 | Akademik Metinlerin Yapısı ve Türleri | ||
| 5 | Akademik Metinlerin Biçimsel Özellikleri | ||
| 6 | Akademik Metin Yazmanın Basamakları–I: Genel Bilgiler | ||
| 7 | Akademik Metin Yazmanın Basamakları–II: Başlık, Özet ve Anahtar Sözcük Yazma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Akademik Metin Yazmanın Basamakları–III: Giriş Bölümü Hazırlama | ||
| 10 | Akademik Metin Yazmanın Basamakları–IV: Giriş Bölümlerinde İddia ve Önermeler Yazma | ||
| 11 | Akademik Metin Yazmanın Basamakları–V: Yöntem Bölümü Hazırlama | ||
| 12 | Akademik Metin Yazmanın Basamakları–VI: Bulgular Bölümü | ||
| 13 | Akademik Metin Yazmanın Basamakları–VII: Sonuç, Tartışma ve Kaynakça | ||
| 14 | Akademik Metinlerde Dikkat Edilecek Etik İlkeler | ||
| 15 | Akademik Metinlerde Dikkat Edilecek Etik İlkeler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Day, R. A. and Gastel B. (2006). How to write and publish a scientific paper (Sixth edt.). Westport, connecticut, London: Greenwood press. - Blackador, R.G., Dumych, H.and Griffin, P.J. (1975) Guide to Authors. Geological survey of Canada. - Asimov, I., (1974) Words of Science, Harrop, London. - Booth, V., (2005) Communicating in Science: Writing a scientific paper and speaking at scientific meetings (8th print.). Cambridge:Cambridge University Press. - Briscoe, M. H., Preparing Scientific Illustrations: A Guide to Better Posters, Presentations, and Publications, New York: Springer- Verlag. - Demirezen, M., (1993) From Sentence To Paragraph Structure.Ankara: Adım Publications.Demirezen, M. (1994) Essential Composition and Short Essay Writing. Ankara: Adım Publications. - Dicle, A., (2003) Manual For Writing Research Papers, Theses and Dissertations, (Volume:11). Istanbul: Yeditepe University Pub.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Makale Yazma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek