GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM514 | HİDRODİNAMİK SİSTEMLERDE ÇÖZ. YÖNT. | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Hidrolik ve Pnömatik sistemleri tanıtmak, aralarındaki ve kullanım alanlarındaki farklar ile sistem bileşenlerini tanıtmak; temel mukavemet, makine elemanları, akışkanlar mekaniği, ve malzeme bilgileri ile karmaşık hidrolik ve pnömatik sistemlerin analiz ve devre tasarımını proje ve uygulama düzeyinde yapmayı öğretmektir
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Hakan ADATEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel akışkanlar mekaniği bilgisi ile Hidrolik ve pnömatik sistemleri analiz edip işlevlerini karşılaştırabilme |
| 2 | Hidrolik ve pnömatik sistemlerde yön, akış ve basınç kontrol valfleri, filtre ve sızdırmazlık gibi sistem elemanları hakkında bilgiye sahip olma. |
| 3 | Standartları ile Hidrolik – pnömatik devre okuyabilme, çizebilme ve karmaşık tasarım – sistem yapabilme. |
| 4 | Pnömatik güç ünite ve sistem elemanları işlevlerini anlayabilme; laboratuvar ortamında uygulama yeteneklerini geliştirerek hidrolik ve pnömatik devreler kurabilme. |
| 5 | Malzemelerin temel mekaniği, makine elemanları, akışkanlar mekaniği ve malzeme bilimi bilgilerini kullanarak karmaşık hidrolik ve pnömatik elemanları tasarlayabilme ve analiz edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hidrolik ve pnömatik sistemlerin tanıtılması, Hidrolik ve pnömatik sistemlerin karşılaştırılması, Hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel prensipleri ve temel elemanları : Yön, Akış ve Basınç Kontrol Valfleri, Hidrolik Güç Üniteleri (Pompalar, Motorlar), Silindirler, Pistonlar, Akümülatörler, Hidrolik Akışkanlar, Filtre ve Sızdırmazlık Elemanları, Hidrolik devre çizimi ve devrenin okunması, hidrolik devrelerin standart sembollerle gösterimi, örnek hirolik devre çizimleri, Pnömatik güç üniteleri: kompresörler, motorlar, silindirler, hava şartlandırıcıları ve iletim elemanları, Pnömatik devre çizimi ve devrenin okunması, pnömatik devrelerin standart sembollerle gösterimi, örnek pnömatik devre çizimleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hidrolik ve pnömatik sistemlerin tanıtılması | ||
| 2 | Hidrolik ve pnömatik sistemlerin karşılaştırılması | ||
| 3 | Hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel prensipleri ve temel elemanları : Yön, Akış ve Basınç Kontrol Valfleri. | ||
| 4 | Hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel prensipleri ve temel elemanları : Yön, Akış ve Basınç Kontrol Valfleri. | ||
| 5 | Hidrolik Güç Üniteleri; Pompalar, Motorlar, Silindirler, Hidrolik Akışkanlar, Filtre ve Sızdırmazlık Elemanları. | ||
| 6 | Hidrolik Güç Üniteleri; Pompalar, Motorlar, Silindirler, Hidrolik Akışkanlar, Filtre ve Sızdırmazlık Elemanları. | ||
| 7 | Hidrolik devre çizimi ve devrenin okunması, hidrolik devrelerin standart sembollerle gösterimi, örnek devre çizimleri. | ||
| 8 | Ara Sınav 1 | ||
| 9 | Pnömatik güç üniteleri; kompresörler, motorlar, silindirler, hava şartlandırıcıları ve iletim elemanları | ||
| 10 | Pnömatik güç üniteleri; kompresörler, motorlar, silindirler, hava şartlandırıcıları ve iletim elemanları | ||
| 11 | Pnömatik devre çizimi ve devrenin okunması, pnömatik devrelerin standart sembollerle gösterimi, örnek devre çizimleri. | ||
| 12 | Pnömatik devre çizimi ve devrenin okunması, pnömatik devrelerin standart sembollerle gösterimi, örnek devre çizimleri. | ||
| 13 | Uygulamalar ve örnek tasarımla | ||
| 14 | Uygulamalar ve örnek tasarımla | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hydraulics and Pneumatics, A Technician’s and Engineer’s Guide,3rd edition, Andrew Parr, MSc, CEng, MIEE, MInstMC, Butterworth-Heinemann. Hydraulics, Basic Level, D. Merkle, B.Schrader, M. Thomes, FESTO Didactic GmbH. Pneumatics, Basic Level, Peter Croser, Frank Ebel, FESTO Didactic GmbH. Hidrolik ve Pnömatik, İsmail Karacan, Simav Yayın Evi, 2000. Hidrolik ve Pnömatik, Faruk Kartal, Birsen Yayın evi, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 3 | 3 |
| Proje Hazırlama | 2 | 45 | 90 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 187 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek