GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM519 | İLERİ MÜHENDİSLİK TASARIMI II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı yüksek lisans öğrencilerine ileri sevide mühendislik tasarımı ile ilgili özellikle yağlayıcı, yataklar vs. konularında bilgisayar yazılımlarıyla birlikte analiz yapmayı öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hakan ADATEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İleri mühendislik tasarımı konularında, öğrenciler temel kavram ve bilgileri öğrenecektir. |
| 2 | Yağlayıcı seçimi ve yöntemleri , hidrodinamik, hidrostatik ve aerodinamik yataklar konularında öğrenci bilgi sahibi olacaktır. |
| 3 | Bu bilgilerle öğrenciler bilgisayar yardımıyla güvenli yatak tasarımları ve makine tasarımları yapacaklardır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yağlayıcı seçimi, Yağlama yönetimleri, Hidrodinamik yataklar tasarımı, Hidrostatik yatakların tasarımı, Sızdırmazlık sistemlerinin performansı, Hidrostatik yatakların tasarımı, Aerostatik yatakların tasarımı, Eğilmeye dayanan mekanizmaların tasarımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yağlayıcı seçimi | ||
| 2 | Yağlama yönetimleri | ||
| 3 | Hidrodinamik yataklar tasarımı | ||
| 4 | Hidrodinamik kızakların tasarımı | ||
| 5 | Hidrostatik yatakların tasarımı | ||
| 6 | Sızdırmazlık sistemlerinin performansı | ||
| 7 | Vize Sınavı | ||
| 8 | Sızdırmazlık sistemlerinin seçimi | ||
| 9 | Hidrostatik yatakların tasarımı | ||
| 10 | Aerostatik yatakların tasarımı | ||
| 11 | Yağlayıcı maddeler ve özellikleriv | ||
| 12 | Yataklar | ||
| 13 | Eksenel Yataklar | ||
| 14 | Radyal Yataklar | ||
| 15 | Tribolojik tasarım ve yüzey mühendisliği | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Advanced Engineering Design: Life Time Performance and Reliability, Dr. Anton van Beek, Delf University of Technology Mechanical Engineering, 2009 Yavuz SOYDAN, Lütfullah ULUKAN,Temel Triboloji Sürtünme Aşınma Yağlama Bilimi ve Teknolojisi, Tagrm Kopisan Ltd., Birinci Baskı,Sakarya, 2013 Hirani HARISH, Fundamentals of Engineering Tribology with Applications, Cambridge University Press, March 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek