GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM522 | İLERİ ISI TRANSFERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
1. Isı geçiş mekanizmalarını, iletim, taşınım ve ışınımı tanıtmak ve her biri için ısı geçişi hesaplama becerisini kazandırmak. 2. Isı geçişi prensiplerini kullanarak ısıl sistemlerin fiziksel yorumlama becerisini kazandırmak. 3. Isı geçişi uygulamalarını tanıtmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Faruk GÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler genişletilmiş yüzeyleri (kanatlı) içeren problemleri çözebileceklerdir |
| 2 | Öğrenciler ısıl ışınım içeren problemleri çözebileceklerdir. |
| 3 | Öğrenciler kaynama ve yoğuşma içeren mühendislik uygulamalarını analiz edip, hesaplayabileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Isı geçişi mekanizmaları, sürekli ve geçici rejim ısı iletimi, Laminer ve türbülanslı zorlanmış taşınım, kaynama ve yoğuşma, doğal taşınım, ışınımla ısı geçişi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Isı Transferi mekanizmaları,temel kavramlar | ||
| 2 | İletim ısı transferi | ||
| 3 | Kanatlar ve kanatlı yüzeyler ile ilgili analizler | ||
| 4 | Kanatlar ve kanatlı yüzeyler ile ilgili analizler | ||
| 5 | Zamana bağlı ısı transferi | ||
| 6 | Zamana bağlı ısı transferi | ||
| 7 | Taşınım Isı transferi | ||
| 8 | Ara Sınav 1 | ||
| 9 | Isıl ışınım,karacisim ışınımı,ışınım şiddeti | ||
| 10 | Işınım özellikleri | ||
| 11 | Işınım ısı transferi, Görüş faktörü bağıntıları | ||
| 12 | Görüş faktörü bağıntıları | ||
| 13 | Kara yüzeyler, Gri yüzeyler,Işınım kalkanı | ||
| 14 | Yayıcı ve soğurgan gazlarla ışınım değişimi | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yunus A. Cengel, Isı ve Kütle Transferi, Güven kitabevi Incropera,F.P.,DeWitt,D.P., Isı ve Kütle Geçişinin Temelleri,Literatür yayınevi Siegel, R., and Howell, J. R., Thermal radiation heat transfer, Hemisphere Pub. Corp., Washington, D.C., 1992.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 2 | 30 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek