GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ESM626 | NÜKLEER GÜÇ SANTRALLERDEN ENERJİ ÜRETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı nükleer reaktörler ve onun bileşenleri hakkında temel bilgiler vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Ayhan KARA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nükleer reaktör tasarım ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Farklı yakıt geometrileri için analiz/tasarım yapar. |
| 3 | Reaktivite, güç dağılımları karakteristilerini açıklar. |
| 4 | Yakıt yönetimi ve zırhlama hakkında bilgi sahibi olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Reaktör kinetikleri, Reaktiflik üzerine ısını etkisi, Poison etkisi, Reaktör kontrolünün genel özellikleri, Kontrol sistemlerinin dizaynı, Reaktör sistem analizi, Reaktör kontrol enstrümantasyonları, Soğutma sistemlerinin dizaynı, Basınçlı su reaktörleri, Termal ve hidrolik dizayn, Zırh dizaynı, Yakıt tasarımı ve geometrik özellikleri, Reaktörün işletilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yakıt yanma analizi | ||
| 2 | Fisyon ürünü zehirlenmesi | ||
| 3 | Yanıcı zehirler ve kimyasal kontrol | ||
| 4 | Reaktör kontrol çubukları | ||
| 5 | Reaktivite geri-besleme mekanizmaları | ||
| 6 | Nükleer tasarım hesaplamaları | ||
| 7 | Reaktör koru, santral dinamiği ve güvenlik hesaplamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hafif sulu reaktörlerin tasarımı | ||
| 10 | BWR kor tasarımı, kor ve yakıt yönetimi | ||
| 11 | BWR kor tasarımı, kor ve yakıt yönetimi | ||
| 12 | PWR kor tasarımı, kor ve yakıt yönetimi | ||
| 13 | PWR kor tasarımı, kor ve yakıt yönetimi | ||
| 14 | Gelişmiş reaktör tasarımı | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nükleer Reaktör Mühendisliği, Samuel Glasstone ve Alexander Sesonske Nükleer Reaktör Tasarımı, Oka, Yoshiaki
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 5 | 3 | 15 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Ev Ödevi | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek