GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
800 TEZ ÇALIŞMASI Ders 2 3 24,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Lisansüstü ders, seminer ve teziyle ilgili araştırma problemlerini tartışarak çözüme kavuşturulmasında öğrenciye rehberlik edebilmek.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Süleyman ÖCAL, Prof. Dr Betül Karagöz Yerdelen, Prof. Dr. Şirin Dilli, Dr. Öğr. Üyesi Gürkan Fırat Saylan

Öğrenme Çıktıları

1 Bilimsel bakış açısı kazanır.
2 Literatür taraması yapar.
3 Alan araştırması yapar.
4 Çalışma konusuyla ilgili çalışma taslağı oluşturur.
5 Çalışma konusu hakkında bilimsel etiğe uygun bir metin ortaya koyabilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Lisansüstü tezin hazırlanacağı bilimsel disiplinin tarihçesi hakkında bilgi vermek, Araştırma alanının tanıtımı, Tez taslağı hazırlama çalışmaları, Amaç, Önem, Varsayımlar, Sınırlılıkların belirlenmesi, İlgili Alan Yazın kısmında literatür taramasının nasıl yapılacağına dönük temel bilgiler, Literatür taraması neticesinde elde edilen verilerin nasıl analiz edileceğine dönük temel bilgiler, Alan Araştırması ile ilgili temel bilgiler, Alan araştırmasıyla elde edilen verilerin nasıl analiz edileceğine dönük temel bilgiler, Literatür taraması ve alan araştırmasıyla elde elde edilen verilerin bilimsel etiğe uygun bir şekilde çalışmada nasıl kullanılacağına dönük temel bilgiler, Elde edilen verilerin analizi ve çalışmanın yazım süreciyle ilgili uygulama merkezli çalışmalar,

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Lisansüstü tezin hazırlanacağı bilimsel disiplinin tarihçesi hakkında bilgi verilir
2 Araştırma alanı tanıtılır
3 Tez taslağı hazırlama çalışmaları yapılır
4 Tez taslağı hazırlama çalışmaları yapılır.
5 Çalışmanın Amaç, Önem, Varsayımlar ve Sınırlılıkları belirlenir.
6 Literatür taraması hakkında bilgi verilir
7 Literatür taraması hakkında bilgi verilir
8 Literatür taraması hakkında bilgi verilir
9 Alan araştırması hakkında temel bilgiler verilir.
10 Alan araştırması yöntemi hakkında bilgi verilir
11 Çalışma konusuyla ilgili yapılan literatür taramaları değerlendirilir.
12 Çalışma konusuyla ilgili yapılan literatür taramaları değerlendirilir.
13 Alan araştırması yöntemiyle tespit edilen veriler değerlendirilir.
14 Alan araştırması yöntemiyle tespit edilen veriler değerlendirilir.
15 Genel Değerlendirme
16 Genel Değerlendirme

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Arlı, M. ve Nazik, M.H. (2003). Bilimsel Araştırmaya Giriş. Ankara: Başak. Day, R.A. (1996). Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Çev. Gülay Aşkar Altay. Ankara: TÜBİTAK. Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler. 15. bs. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Kurbanoğlu, S.S. (2004). Kaynak Gösterme El Kitabı. Ankara: ÜNAK. Neuman, W.L. (2008). Toplumsal Araştırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar (2. cilt). 2. bs. Çev. Sedef Özge. İstanbul: Yayınodası. Özdamar, K. (2003). Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Eskişehir: Kaan Kitabevi.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Beyin Fırtınası 1 20
Makale Yazma 1 30
Bireysel Çalışma 1 30
Okuma 1 20
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Rapor Hazırlama 1 20
Rapor Sunma 1 20
Makale Yazma 1 60
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Gözlem 2 20 40
Beyin Fırtınası 2 30 60
Rapor Hazırlama 2 20 40
Rapor Sunma 2 10 20
Makale Yazma 2 70 140
Makale Kritik Etme 2 60 120
Bireysel Çalışma 2 50 100
Okuma 2 80 160
Rapor 2 20 40
Toplam İş Yükü (saat) 720

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek