GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 920 | TÜRKİYE-TÜRK DÜNYASI İLİŞKİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
1991'den itibaren, Türkiye Cumhuriyeti'nin Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Türkmenistan ve Özbekistan Devletleri ve diğer devletlerin egemenliği altında yaşayan Türk toplulukları ile olan siyasi, askeri, ekonomik, sosyal, kültürel vb. ilişkilerini incelemek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gürkan Fırat SAYLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler Türkistan bölgesinin coğrafi özelliklerini açıklayabileceklerdir. |
| 2 | Öğrenciler Türkistan bölgesinin Sovyet hakimiyetine kadarki tarihsel sürecini açıklayabileceklerdir. |
| 3 | Öğrenciler Türkistan'ın Sovyet hakimiyeti dönemindeki durumunu açıklayabileceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler bölgedeki Türk devletlerinin bağımsızlıklarını elde ediş sürecini ve bu süreçte bağımsızlıklarını kazanamayan diğer Türk topluluklarının mücadelelerini açıklayabileceklerdir. |
| 5 | Öğrenciler Türkiye Cumhuriyeti'nin Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Türkmenistan ve Özbekistan Devletleri ile Türkistan'daki diğer Türk topluluklarıyla olan siyasi, askeri, ekonomik, sosyal, kültürel vb. ilişkilerini açıklayabileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkistan coğrafyası, Türkistan'ın İslamiyet'ten önceki tarihi, İslamiyet'in kabulünden sonra bölgedeki siyasal ve askeri gelişmeler, bölgenin Rus hakimiyetine girişi, bölgenin Sovyet hakimiyetindeki dönemi, bölgedeki Türk devletlerinin bağımsızlıklarını elde ediş süreci ve diğer devletlerin egemenliği altında kalan Türk toplulukları ve Türkiye Cumhuriyetinin gerek bu devletlerle ve gerekse bölgedeki Türk topluluklarıyla olan ilişkileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkistan bölgesinin coğrafi özellikleri. | ||
| 2 | İslamiyet öncesi dönemde Türkistan bölgesinin tarihi. | ||
| 3 | İslamiyet sonrası dönemde Türkistan bölgesinin tarihi. | ||
| 4 | Kafkasya bölgesinin coğrafi özellikleri. | ||
| 5 | Kafkasya bölgesinin geçirdiği tarihsel süreçler ve Kafkas halkları. | ||
| 6 | Türkistan bölgesindeki Rus hakimiyeti. | ||
| 7 | Kafkaslardaki Rus hakimiyeti. | ||
| 8 | Azerbaycan, Kazakistan, Kıgızistan, Türkmenistan ve Özbekistan Devletleri'nin bağımsızlıklarını elde ediş süreci ve bu süreçte Türkistan'daki ve Kafkasya'daki Türk topluluklarının durumu. | ||
| 9 | Türkiye Cumhuriyeti'nin Azerbaycan ile ilişkileri. | ||
| 10 | Türkiye Cumhuriyeti'nin Kazakistan ile ilişkileri. | ||
| 11 | Türkiye Cumhuriyeti'nin Kırgızistan ile ilişkileri. | ||
| 12 | Türkiye Cumhuriyeti'nin Türkmenistan ile ilişkileri. | ||
| 13 | Türkiye Cumhuriyeti'nin Özbekistan ile ilişkileri. | ||
| 14 | Türkiye Cumhuriyeti'nin Türkistan'daki ve Kafkaslardaki Türk toplulukları ile ilişkileri. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiye-Türk Dünyası İlişkileri Politik ve Ekonomik Boyut, Editörler: İlyas Topsakal, Sema Ay, Ekin yayınları, Bursa 2019. 20. Yüzyılda Türkiye-Türk Dünyası İlişkileri, Editörler: Cihat Yıldırım, Fatih Tuğluoğlu, Mustafa Gökçe, Osman Okumuş, Pegem Akademi Yayınları, Ankara 2021.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 60 | 60 |
| Soru-Yanıt | 1 | 60 | 60 |
| Seminer | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek