GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-581 | AKUATİK MİKROBİYOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Akuatik ekosistemlerdeki mikroorganizma çeşitliliği ve mikroorganizmaların rolünün öğretilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, su kirliliği ve sulardaki bakteriyel kirlenmenin belirlenmesi, sular vasıtasıyla bulaşan patojen organizmaların özelliklerinin ve suların biyolojik arıtım yollarının öğrenilmesi de amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Assoc.Prof.Dr. Tamer AKKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı akuatik ekosistemleri tanır ve özelliklerini bilir |
| 2 | Suların bakteriyel kirlenmesine neden olan faktörleri bilir |
| 3 | Sulardaki patojen bakterileri, bulaşma yollarını ve neden olduğu hastalıkları bilir |
| 4 | Sulardaki kirliliği indikatör bakteriler yoluyla belirleyebilir ve elde ettiği sonuçları değerlendirebilir |
| 5 | Suların biyolojik arıtım yollarını bilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Akuatik çevreler ve bu çevrelerin mikrobiyolojisi, Sulardaki bakteriyel kirlilik, İndikatör Bakteriler ve Özellikleri, Akuatik ekosistemlerde mikroorganizmaların rolü, Karbon, Azot ve fosfor döngüsünde akuatik mikroorganizmalar, Sulardaki patojen bakteriler ve özellikleri, Sularla bulaşan bakteriyel hastalıklar ve bulaşı yolları, Mikroorganizmaların akuatik ortamlarda yaşamını etkileyen faktörler, Suların Biyoloji arıtımı, Suların Aerobik ve anaerobik arıtımı, Biyofilm oluşumu ve biyofilmin özellikleri, Biyofilmin zararları ve Bakteriler bakımından önemi, İçme sularında toksik kimyasallar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Akuatik Çevreler ve bu çevrelerin mikrobiyolojisi | ||
| 2 | Sulardaki bakteriyal Kirlilik | ||
| 3 | İndikatör Bakteriler ve Özellikleri | ||
| 4 | Akuatik ekosistemlerde mikroorganizmaların rolü | ||
| 5 | Karbon,Azot ve fosfor döngüsünde akuatik mikroorganizmalar | ||
| 6 | Sulardaki patojen bakteriler ve özellikleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Sularla bulaşan bakteriyal hastalıklar ve bulaşı yolları | ||
| 9 | Mikroorganizmların akuatik ortamlarda yaşamını etkileyen faktörler | ||
| 10 | Suların Biyoloji arıtımı | ||
| 11 | Suların Aerobik ve anaerobik arıtımı | ||
| 12 | Biyofilm oluşumu ve biyofilmin özellikleri | ||
| 13 | Biyofilmin zararları ve Bakteriler bakımından önemi | ||
| 14 | İçme sularında toksik kimyasallar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim Üyesi Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 1 | 7 |
| Laboratuvar | 7 | 3 | 21 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 7 | 2 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 3 | 21 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek