GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRK-525 | TÜRKÇE ÖĞRETİMİ KAYNAKÇASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkçe Eğitimi alanına kaynaklık eden eserleri ve Türkçe Eğitimi alanında yayınlanmış çalışmaları incelemek, kaynakça oluşturmanın ve arama yapmanın inceliklerini kavramak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Miriam Zeliha Stebler
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkçe Eğitimi alanına kaynaklık eden önemli eserleri inceler. |
| 2 | Türkçe Eğitimi alanında yapılmış lisansüstü çalışmaları inceler. |
| 3 | İncelenen çalışmaları üstünlük ve sınırlılıkları bakımından değerlendirir. |
| 4 | Türkçe Eğitimi alanındaki problemlerle ilgili veriler toplar. |
| 5 | Türkçe Eğitimi kapsamında belirlediği alanlarla ilgili kaynak taraması yapar. |
| 6 | Makale yazmak ve tez hazırlamak amacıyla yeterliliğine katkıda bulunur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenci Türkçe öğretimi kaynaklarını nasıl tarayacağını öğrenir, belirlediği konularda araştırma yapmanın inceliklerini kavrar, kaynakları araştırır. Kaynakça yazmanın inceliklerini öğrenir. Yazacağı tez için fikir üretirken Türkçe öğretimi alanında yapılmış çalışmalara ve alana kaynaklık eden eserlere da hakim olur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkçe Öğretimi genel tanımı | ||
| 2 | Türkçe Eğitimi alanına katkı sağlayan (Divanü Lugatit Türk, Muhakemetü'l Lügateyn vb.) kaynaklar | ||
| 3 | Türkçe Eğitimi alanına katkı sağlayan (Divanü Lugatit Türk, Muhakemetü'l Lügateyn vb.) kaynaklar | ||
| 4 | Türkçe Eğitimi alanına katkı sağlayan (Divanü Lugatit Türk, Muhakemetü'l Lügateyn vb.) kaynaklar | ||
| 5 | Türkçe Eğitimi alanına katkı sağlayan (Divanü Lugatit Türk, Muhakemetü'l Lügateyn vb.) kaynaklar | ||
| 6 | Türkçe Eğitimi alanına katkı sağlayan (Divanü Lugatit Türk, Muhakemetü'l Lügateyn vb.) kaynaklarla ilgili makaleler, lisansüstü tezler | ||
| 7 | Türkçe Eğitimi alanına katkı sağlayan (Divanü Lugatit Türk, Muhakemetü'l Lügateyn vb.) kaynaklarla ilgili makaleler, lisansüstü tezler | ||
| 8 | Kaynakça oluşturma ve arama yapmanın incelikleri | ||
| 9 | Konuşma ve Dinleme becerisiyle ilgili makale ve tezler | ||
| 10 | Okuma becerisiyle ilgili tezler ve makaleler | ||
| 11 | Yazma becerisiyle ilgili tezler ve makaleler | ||
| 12 | Çocuk edebiyatıyla ilgili tezler ve makaleler | ||
| 13 | Türkçe öğretimi programlarıyla ilgili tezler ve makaleler | ||
| 14 | Yabancılara Türkçe öğretimiyle ilgili makale ve tezler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Konuyla ilgili makaleler, tezler ve kaynak kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gösterme | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 14 | 8 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 187 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek