GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-546 | BULANIK DOĞRUSAL PROGRAMLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, matematiksel kavramları insan doğasına en yakın hale getiren bulanık mantık felsefesini öğrenmek ve karar verme aşamasında bulanık mantıktan faydalanabilmektir. Bu amaçla karar vrme yöntemlerinden biri olan doğrusal programlama ve bulanık mantığın sentezlenmesi öğretilmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bulanık mantığı bilirler. |
| 2 | Geleneksel küme ve bulanık kümelerde matematiksel işlemler yapabilirler. |
| 3 | Klasik karar verme durumunda bulanık mantık işlemleri yapabilirler. |
| 4 | Bilgisayar ortamında doğrusal programlama ve bulanık doğrusal programlama işlemleri yapabilirler. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bulanık mantık felsefesi, bulanık küme, bulanık sayılar, bulanık bağıntılar, dorğusal programlama, bulanık doğrusal programlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bulanık Mantığa Giriş | ||
| 2 | Bulanık Kümeler | ||
| 3 | Bulanık kümelerde üyelik fonksiyonu ve bulanık küme işlemleri 1 | ||
| 4 | Bulanık kümelerde üyelik fonksiyonu ve bulanık küme işlemleri 2 | ||
| 5 | Bulanık Sayılar 1 | ||
| 6 | Bulanık sayılar 2 | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Bulanık Bağıntılar 1 | ||
| 9 | Bulanık Bağıntılar 2 | ||
| 10 | Bulanık mantık, sözel değişkenler, önermeler, kurallar | ||
| 11 | Doğrusal programlama 1 | ||
| 12 | Doğrusal programlama 2 | ||
| 13 | Bulanık Doğrusal Programlama 1 | ||
| 14 | Bulanık Doğrusal Programlama 2 | ||
| 15 | Bulanık Doğrusal Programlama 3 | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 185 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek