GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Türklerin İslam dinini kabulünü algılar |
| 2 | 2. İslam medeniyetinin bilim ve kültür alanındaki zenginliğinin farkına varır ve Türk kadınının bu medeniyet içindeki rolünü algılar. |
| 3 | 3. Türklerin İslam'a hizmetleri ve İslam dünyasına katkıları hakkında kanaat sahibi olur. Özellikle kadınların katkıları hakkında söz sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslami Öğretilerde Kadın | Yok | Yok |
| 2 | Türklerin İslam'ı Kabulü ve İslam medeniyeti dairesine girişleri. | Yok | Yok |
| 3 | Tolunoğulları, İhşidiler, İtil Bulgarlarında Kadın | Yok | Yok |
| 4 | Karahanlılar ve Gazneliler kadın | Yok | Yok |
| 5 | Karahanlılar ve Gazneliler döneminde Türk-İslam kültür ve medeniyeti. kadınların etkisi | Yok | Yok |
| 6 | Büyük Selçuklu Devleti. | Yok | Yok |
| 7 | Büyük Selçuklu Devleti döneminde Türk-İslam kültür ve medeniyeti.ve kadınların rolü | Yok | Yok |
| 8 | Ara sınav | Yok | Yok |
| 9 | Anadolu'nun Fethi, Türkleşmesi ve İslamlaşması. kadınların rolü | Yok | Yok |
| 10 | Danişmendliler, Mengücekler, Saltuklular, Artuklular ve Anadolu'daki izleri ve kadın faktörü | Yok | Yok |
| 11 | Anadolu Selçuklu Devleti Kuruluş ve Yükseliş Dönemin de kadınların etkisi | Yok | Yok |
| 12 | Haçlı Seferleri ve Anadolu Türklüğü üzerindeki etkileri. Kadın teşkilatlarının ortaya çıkması Bacıyan-ı Rum | Yok | Yok |
| 13 | Anadolu'da Türk-İslam kültür ve medeniyeti. Bektaşi ve mevlevi hareketleri içinde kadın | Yok | Yok |
| 14 | Türk Kadınlarının Bilim- Kültür ve sanat alanındaki çalışmaları | Yok | Yok |
| 15 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 42 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek