GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-556 | MARKA YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
“Marka Yönetimi” dersinin amacı; marka ile ilgili güncel yaklaşımların, marka yönetim sürecinin, tüketici temelli marka sermayesinin, konumlandırma ve konumlandırma stratejilerinin, marka unsurlarının seçiminin, markalamada bütünleşik pazarlama iletişimi ve araçlarının, marka mimarisi ve marka genişletmenin ve marka yönetimi ile ilgili önemli bilgilerin öğrencilere kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Özdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | "Marka" tanımlarını, marka ile ilgili kavramları ve güncel marka yaklaşımını öğrenir. |
| 2 | Marka yönetim sürecinin aşamalarını öğrenir. |
| 3 | Marka konumlandırma ve konumlandırma stratejilerini bilir. |
| 4 | Marka Kimliğini oluşturan unsurları bilir ve bu unsurların seçiminde nelere dikkat edileceğini öğrenir. |
| 5 | Marka denkliğini ve denklik unsurlarını tanımlayabilir. |
| 6 | Markalama Stratejilerini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Marka Tanımları, Marka Türleri, Marka ile İlgili Kavramlar, Stratejik Marka Yönetim Süreci, Marka Konumlandırma, Konumlandırma Stratejileri , Marka Kimliği, Marka Kişiliği, Marka Denkliği ve Marka Denkliğinin Unsurları, Markalama Stratejileri, Markanın Görsel ve İşitsel Unsurları, Marka İletişimi ve Marka İletişimi Stratejileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Marka ve Marka Yönetimi, Pazarlama açısından Markanın Önemi | ||
| 2 | Marka Tanımları, Marka Alanları ve Türleri | ||
| 3 | Stratejik Marka Yönetim Süreci | ||
| 4 | Marka Konumlandırma kavramı, konumlandırma kararı, marka konumlandırma stratejileri | ||
| 5 | Başarılı Marka Konumlandırma Örnekleri | ||
| 6 | Marka Kimliği ve marka kimliğinin unsurları, kimlik türleri | ||
| 7 | Marka kimliği unsurlarının geliştirilmesi ve seçiminde dikkat edilmesi gereken noktalar. Marka kimlik unsurları örnekleri. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Marka Denkliği ve Marka Denkliğinin Unsurları | ||
| 10 | Algılanan Kalite, Marka Farkındalığı, Marka Çağrışımları | ||
| 11 | Marka Tutumu, Marka Sadakati ve Sadakatinin Boyutları | ||
| 12 | Markalama Stratejileri | ||
| 13 | Markalama Stratejileri Olarak Marka Esnetme ve Küçültme Stratejileri, Marka Genişletme Stratejisi, Çoklu Markalama Stratejisi, Ortak Markalama Stratejisi | ||
| 14 | Marka İletişiminde Tüketici Yönlü Modeller, Yeni Medya ve Marka İletişimi Yeni Medya Kavramı, Yeni Medya Bağlamında Sosyal Medya | ||
| 15 | Yeni Medyanın Marka İletişimi Açısından Önemi ve Kullanımı, Marka İletişimi Bağlamında Sanal Topluluklar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Stratejik Marka Yönetimi (Dördüncü basımdan çeviri) – Kevin Lane Keller, Nobel Akademik Yayıncılık, Şubat 2019 - İletişim Temelli Marka Yönetimi – Doç.Dr. Nurhan Babür Tosun, Beta Basım A.Ş., 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 26 | 26 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ev Ödevi | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek