GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-558 | KALİTATİF ARAŞTIRMA METODLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bilimsel Araştırma Yöntemleri yüksek lisans dersi, öğrencilere bilimsel araştırma süreçleri ve yayın etiği ile ilgili temel bilgi, farkındalık ve etik duyarlılık kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim ile ilgili kavramları , bilimsel araştırma süreci ve bu süreçte yürütülmesi gereken bilimsel faaliyetleri tarif edebilecek program çıktılarına katkıları. |
| 2 | Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek İlerleme raporlarını yayınlanmış doküman, tez, makalelere dayandırarak yazmak. |
| 3 | Araştırma metotlarını ve makale yazma tekniklerini bilimsel bir rapor yazmakta uygulayabilmek. |
| 4 | Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araştırma projelerinde literatür araştırma tekniklerini kullanabilmek Araştırma projesi doğrultusunda literatürü dikkatlice gözden geçirip, kendi sonuçları ile önceki literatür arasında bağlantı kurmak, Bilimsel bilgiye ulaşmak ve bağımsız çalışmak Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma nedir? Araştırmanın temel kavramları ve önemi. | ||
| 2 | Bilimsel araştırma süreci ve aşamaları. | ||
| 3 | Araştırma sorusu ve hipotez geliştirme. | ||
| 4 | Literatür tarama teknikleri ve kaynak değerlendirme. | ||
| 5 | Araştırma tasarımları: Deneysel, betimsel ve vaka çalışmaları. | ||
| 6 | Veri toplama yöntemleri: Anketler, görüşmeler, gözlemler. | ||
| 7 | Örnekleme yöntemleri ve örneklem büyüklüğü belirleme. | ||
| 8 | Verilerin ölçülmesi ve veri kalitesini artırma yolları. | ||
| 9 | Nicel veri analizi: Temel istatistiksel teknikler. | ||
| 10 | Nitel veri analizi ve içerik analizi. | ||
| 11 | Veri toplama araçlarının geliştirilmesi ve uygulanması. | ||
| 12 | Bilimsel etik, araştırma etiği ve etik ihlaller. | ||
| 13 | Araştırma raporunun yazılması ve raporlama standartları. | ||
| 14 | Sunum teknikleri ve akademik sunum hazırlama. | ||
| 15 | Araştırma sonuçlarının değerlendirilmesi ve tartışılması. | ||
| 16 | Genel değerlendirme ve proje sunumları. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halil Seyitoğlu, Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, 6. basım, İstanbul: Güzem Yayınları, 1995. Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2011. Şener Büyüköztürk ve Diğerleri, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Pegem Yayıncılık, 2011.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 7 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek