GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 977 | TÜRK LEHÇELERİ-II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk lehçeleri hakkında genel bilgiye sahip olmak. Lehçeler arasından Kırgızca' da A2 düzeyine gelmek. Okuma, yazma, anlama ve konuşma becerilerini geliştirmek. Orta Asya Araştırmaları alanında Kırgızca ve kril harfli sözlük ve metinlere ulaşabilmek, Yazılı ve görsel işitsel kaynakları kullanabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Ahmet Güngör
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Zamanla ilgili metin ve kavram çalışmaları. Gelecek Zamanla ilgili cümle yapılarını öğrenmek konuşma ve yazılı metinde uygulamalarını yapmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kırgızca alfabe, tanışma, adres sorma, saatler, sayıları öğrenmek ve dilekçe yazabilmek. Basit cümlelerle kendini ifade edebilme, dört temel zaman hakkında bilgi sahibi olmak. Kırgız, kültür, tarih, sosyal yaşamıyla ilgili Kırgızca, Türkçe metin tahlilleri yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Убакыт грамматика; -гандан кийин, Учур келер чак | ||
| 2 | Менин Үйүм, грамматика: жардамчы атоочтор | ||
| 3 | Шаарда, грамматика: -менен, табыш жөндөмөсү | ||
| 4 | Тегеренген төрт мезгил, грамматика: Сан атооч | ||
| 5 | Окуп түшүнүү | ||
| 6 | Угуп түшүнүү | ||
| 7 | Соодада достык жок, грамматика: Зат атоочтон сын атооч жасоочу мүчөлөр | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Жайыл дасторкон, грамматика: Байламталар: жана, да, дагы | ||
| 10 | Китеп –билим булагы, грамматика: Тактоочтор (Zarflar), кыймыл атооч | ||
| 11 | Адамдын келбети, мүнөзү, грамматика: Таандык категориясы | ||
| 12 | Эмгек ийгиликке жеткирет, грамматика: Шартту ыңгай | ||
| 13 | Улуттук майрамдар, оюндар, грамматика: этиштик мамиле | ||
| 14 | Kırgız tarihi hakkında genel bilgiler | ||
| 15 | Kırgız gelenek-görenekleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaynaklar: 1. Кыргыз тили Окуу китеби, Башталгыч, Кыргыз-Түрк Манас университети басылмалары:115, Бишкек-2009 2. Тил башат, Кыргыз тили чет элдиктер үчүн, Орто курс, Азыркы тилдердин жогорку мектеби, Кыргыз-Түрк Манас университети басылмалары: Бишкек-2002 3. Э. Маразыкова, Кыргыз тилинин дидактикалык материалдары, 3-класс, Фрунзе “Mektep” 1989 4. Жумаш Мамытов, Азыркы кыргыз тили, Фонетика жана лексикология, Бишкек, 1999 5. Ташболот Садыков, Бурул Сагынбаева, Кыргыз түрк салыштырма грамматикасынын негиздери, Бишкек-2010 6. С. Давлетов, С. Кудайбергенов, Азыркы кыргыз тили, Морфология, Фрунзе «Мектеп» 1980
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek